Les ogres sont dans l’école
Carnaval des animaux
Ce vendredi 23 mars , pour célébrer l’arrivée du printemps, le groupe scolaire Jean Moulin avait choisi un thème : « les animaux » .
Petits et grands sont donc venus dès le matin sous le costume de coccinelle, lapin, mouton, lion, chat, papillon, ours, pingouin, et bien d’autres….
Les maternelles et les CP ont ensuite marqué le changement de saison en chantant ensemble puis en faisant brûler Monsieur Hiver dont chaque partie du corps ainsi que les accessoires avaient été confectionnés par les classes.
Une journée « bestiale » qui laissera à tous de jolis souvenirs !!
Mon enfant et les écrans
« Mon enfant et les écrans »
C’était le thème de la troisième conférence-débat organisée par l’association des parents d’élèves de Jean Moulin au sein du restaurant scolaire de l’école.
En partenariat avec la Maison sociale de Croix-Luizet, cette association propose quatre fois dans l’année une conférence-débat à destination des parents, invitant un spécialiste de la thématique choisie.
Une garderie pour les enfants des participants dans une salle attenante est organisée pour permettre de profiter pleinement des échanges.
Gros succès lors de la conférence de vendredi soir dernier (le 18 mars) puisque plus de 90 participants sont venus écouter et échanger autour de Michel Desmurget , chercheur spécialisé en neurosciences cognitives.
Pour aller plus loin, vous pouvez visiter ceci :
Les deux dernières soirées avaient traité de « l’autorité bienveillante » et de « comment accompagner son enfant dans sa scolarité ».
Prochaine soirée-débat à la maison sociale de Croix-Luizet : les ados …
On vous y attend nombreux !
Un projet EPS inter-degrés CM2/6° en cours de préparation au collège Les Iris
But du projet : Favoriser la réussite scolaire des élèves en renforçant les liens entre l’école et le collège. Créer un temps de découverte et d’échange autour des APS pour améliorer l’intégration des élèves de primaire au collège les Iris.
Les objectifs sont :
Une initiation à certaines activités physiques et sportives programmées au cours des classes de 6e et 5e.
Une présentation de l’AS Les Iris et de son fonctionnement.
Une découverte des installations sportives du collège.
Le déroulement : Les élèves de CM2 (une classe par collège du réseau) seront accompa- gnés par des élèves licenciés à l’Association Sportive du collège les Iris et/ou par des élèves exemplaires des classes de 6e et 5e (forme de tutorat en réflexion).
Le rendez-vous est fixé à 8h45 au collège pour un début du circuit d’atelier sportif prévu à 9h. Vers 11h un temps de rassemblement et d’échange sera prévu. A l’issue de la matinée sportive et amicale, les élèves de CM2 et leurs professeurs accompagnés par les élèves de l’AS et les professeurs d’EPS partageront un repas à la cantine vers 11h30.
Projet « Mobiklasse »
Le jeudi 18 janvier dernier, une jeune femme allemande missionnée par l’OFAJ (Office Franco-Allemand pour la Jeunesse) et porteuse du projet « Mobiklasse » est intervenue dans deux écoles élémentaires du réseau Les Iris : les écoles Renan A et Château Gaillard.
La « Mobiklasse » permet aux classes qui ne bénéficient pas de l’enseignement de l’allemand de se déplacer jusqu’à elles grâce à sa « Deutschmobile » et de les sensibiliser à l’allemand à travers des activités et des jeux en langue allemande.
Les élèves ont appris à se présenter, à dire leur âge et ce qu’ils aiment. Ils ont été sensibilisé aux chiffres, à la géographie de l’Allemagne et ont appris le nom de quelques animaux.
La participation active de chacun d’entre eux a montré leur grand intérêt à la séance.
Merci à Anna pour ses interventions et à très bientôt !
Bis bald !
La grande lessive !
Ma vie vue… de l’école maternelle Lazare Goujon :
Lors du premier café coopératif de l’année, les parents et partenaires ont pu boire un café et grignoter une part de gâteau confectionné par les familles en admirant les oeuvres exposées par les maternelles et le collège dans le cadre de la manifestation « La Grande Lessive ».
Les travaux des maternelles ont été ensuite « suspendus » l’après-midi au collège.
Tout le monde a été ravi de cet étendage multicolore et parsemé d’idées toutes plus étonnantes les unes que les autres !
Félicitations aux élèves et aux professeurs qui les ont accompagnés.
Papillotes et Lebkuchen à l’école Château-Gaillard
Mardi 22 novembre les classes de CM2 de Mme Roche et de M. Pré ont accueilli les correspondants allemands des élèves de 4e du collège les Iris. Depuis l’année dernière, le collège Les Iris est jumelé avec un établissement secondaire à BONN, le Friedrich Ebert Gymnasium (http://www.ebert-gymnasium.de/). Les élèves de 4e ayant choisi la section bilangue* reçoivent leur correspondant pendant deux semaines en novembre et vont à leur tour dans la famille de leur correspondant allemand, à Bonn, pendant deux semaines en mai.
Les élèves allemands sont venus présenter leur école aux élèves de CM2 et cela a été l’occasion de comparer nos deux systèmes éducatifs : pas de sonnerie, pas de contrôle des élèves à l’entrée et à la sortie, tables de ping-pong dans la cour, peu de cours l’après-midi, grignotage permis en classe… autant de fonctionnements différents qui ont étonné les petits élèves de Château-Gaillard !
Les jeunes allemands ont ensuite montré comment confectionner des étoiles pour décorer la classe puis ont offert des Lebkuchen, des gâteaux traditionnels de la période de Noël. Les élèves français ont à leur tour offert des papillotes à leurs visiteurs.
Quelques commentaires des élèves allemands :
« Ce n’était pas comme chez nous mais c’était bien ! » Laurena
« C’était très sympa de manger les Lebkuchen avec vous. » Mika
« C’était intéressant de voir comment c’est ici. » Oda
« J’ai bien aimé travailler avec les CM2. » Lucie
« J’ai trouvé que c’était intéressant de voir comment les élèves se comprennent. » Benjamin
« C’était bien parce qu’on a pu voir comment les élèves travaillent . » Luc
« Les bonbons étaient très bons ! » Dalah
« Le bricolage était cool ! » Bente
« C’était intéressant de faire cours avec les enfants. » Jakob
« J’ai bien aimé de pouvoir être prof pour une heure ! » Eliane
« J’ai bien aimé de voir les élèves heureux. » Anne-Sophie
« Je trouve que les écritures des élèves de CM2 sont très belles. » Elisabeth
* section bilangue = commencer ou continuer l’apprentissage de deux langues vivantes (anglais et allemand) dès la 6e