Les lundi 28 et mardi 29 septembre 2026, les quatre écoles du REP du collège Les Iris (Jean Moulin, Lazard Goujon, Château Gaillard, Jules Ferry) ont ouvert leur porte à Marlene, jeune animatrice allemande du dispositif MOBIKLASSE! Le principe? C’est à bord de sa Deutschmobil (ou à pied encore pour le moment) que Marlene sillonne les villes et villages de la région AuRa pour faire découvrir la langue et la culture allemandes à des enfants, élèves et familles. A travers des jeux, des mimes et des objets venus tout droit d’Allemagne, elle a su suscité la curiosité des enfants de classes des quatre écoles qui se sont prêtés au jeu et ont participé avec énergie à sa séance de présentation.

La séance MOBIKLASSE avec Marlene permet de lancer les séances d’initiation à l’Allemand qui auront lieu dans les écoles du REP du collège Les Iris durant toute l’année scolaire et dispensées par le professeur d’allemand du collège.

Un grand merci aux collègues des écoles qui nous ont à nouveau fait confiance pour cette édition!

En route pour l’allemand : l’année scolaire 2026-2027 est bien lancée!

Bis bald!/ A très bientôt!

Des réunions d’informations à destination des parents, animées par l’IPR d’allemand de l’académie de Lyon pour aller à la rencontre des élèves de CM1-CM2, de 6è et de leurs familles et leur donner envie de choisir l’allemand sont proposées aux familles!

Objectif : permettre aux familles de mieux comprendre ce que peut apporter le choix de l’allemand en 6e ou en 5e et répondre directement à leurs questions.
👨‍👩‍👧‍👦 Trois visios pour les familles:
L’inspection d’allemand propose trois temps d’information à destination des familles :
📅 Lundi 30 novembre 2026

📅 Mardi 12 janvier 2027

📅 Jeudi 11 mars 2027 🕡 18h30 – 19h

👉 Voici le flyer! Il s’agit d’une proposition de l’inspection d’allemand de l’académie de Lyon. https://nuage04.apps.education.fr/index.php/s/o3ynmDdRwkrRSp6

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Ce sont pas moins de 40 élèves du collège Les Iris et 5 professeurs qui se sont installés les lundi 15, mardi 16 et mercredi 17 juin au camping de  Sault-Brénaz, à l’occasion de la sortie de fin d’année organisée par l’Association sportive des Iris.

Ils et elles ont pu participer à plusieurs activités de vie commune, à commencer par l’installation de leur tente ; faire la cuisine ensemble et pour 40 personnes ; faire la vaisselle ; le rangement du matériel ; ou encore mettre et débarrasser la table.

D’autres activités plus ludiques leur ont également été proposées telles que des jeux de groupe, devinettes & jeux de société, visite du village, baignade, rafting et hydrospeed. Ces dernières activités étaient encadrées par des animateurs.ices de la base nautique de l’Espace Eau Vive de Sault-Brénaz ainsi que des enseignants et enseignantes d’EPS.

C’était l’occasion de se rassembler et de créer ensemble une atmosphère conviviale et joyeuse dans un environnement paisible et éloigné du quotidien. Les élèves ont partagés les activités, les repas, les tâches communes, les réveils/couchers et nuit en camping ! C’était une première pour certain et nous sommes convaincus qu’ils et elles s’en souviendront !

Le collège Les Iris récompensé par un Premier Prix national aux Trophées de l’Égalité

🏆 Premier Prix national des Trophées de l’Égalité

Catégorie : Meilleur projet Établissement scolaire
Organisateur : Association Elles bougent

Édition : 2026

 Le jury a récompensé le parcours « Mathématiques, sciences et égalité filles-garçons » développé au collège Les Iris, un projet progressif construit de la 6ème à la 3ème pour lutter contre les stéréotypes et ouvrir les élèves aux métiers scientifiques et techniques.

Des élèves du collège Les Iris découvrent les métiers scientifiques et techniques lors d’une visite d’entreprise organisée en partenariat avec Elles bougent

Elles bougent – Trophées de l’égalité

Une immense fierté pour le collège Les Iris !

Cette récompense est avant tout celle des élèves, qui s’investissent chaque année dans ce parcours, et de tous ceux qui contribuent à le faire vivre.

Cette distinction récompense un projet éducatif construit depuis plusieurs années autour d’une conviction forte : l’égalité filles-garçons ne se résume pas à une action ponctuelle. Elle se construit au quotidien, grâce à un parcours progressif qui accompagne les élèves tout au long de leur scolarité.

Imaginé, construit et coordonné par Aurore GAUFFROY et Nathalie SZCZEPANIK, ce parcours mobilise les élèves de la 6^ème à la 3^ème autour d’actions complémentaires qui associent mathématiques, sciences, ouverture culturelle, découverte des métiers et réflexion sur les stéréotypes de genre.

Le jury a particulièrement salué la cohérence de cette démarche, qui sensibilise progressivement les élèves à travers des expériences variées, adaptées à chaque niveau.

Dès la 6^ème, les élèves découvrent les stéréotypes de genre dans le sport grâce à un documentaire, des échanges en classe et, pour les volontaires, la découverte d’un match de l’équipe féminine de l’Olympique Lyonnais.

En 5^ème, cette réflexion se poursuit notamment grâce à la classe CHAMS (Classe à Horaires Aménagés Mathématiques et Sciences) et à un conte théâtral consacré à la mathématicienne Alicia Boole, permettant d’aborder autrement la place des femmes dans les sciences.

En 4^ème, les élèves participent à des expositions consacrées aux métiers scientifiques et techniques, suivies de débats qui les invitent à questionner les représentations et les stéréotypes.

Enfin, en 3^ème, tous les élèves participent au forum « Quand les femmes décrochent la Lune », temps fort du parcours, au cours duquel des professionnelles viennent partager leur expérience et échanger avec les jeunes. Des visites d’entreprises viennent également enrichir leur réflexion sur l’orientation et les métiers scientifiques.

Grâce à cette progression, chaque élève du collège bénéficie au cours de sa scolarité d’au moins une action par an de sensibilisation à l’égalité filles-garçons, avec un objectif constant : déconstruire les stéréotypes, renforcer la confiance en soi et ouvrir le champ des possibles.

Cette récompense nationale met également en lumière le dynamisme du collège Les Iris, l’engagement des élèves et le soutien de nombreux partenaires, parmi lesquels Elles bougent, POP Sciences et l’Université Claude Bernard Lyon 1, qui contribuent à faire vivre ces projets.

Au-delà de cette distinction, ce prix constitue un formidable encouragement à poursuivre cette dynamique et à développer de nouvelles actions en faveur de l’égalité, de l’ouverture culturelle et de l’orientation des jeunes.

Parce que chaque élève doit pouvoir construire son avenir librement, sans être limité par les stéréotypes.

Cette vidéo retrace les principales actions du projet présenté au jury national.

Aurore GAUFFROY & Nathalie SZCZEPANIK

Le printemps des poètes s’est achevé au collège les Iris : Il a pris la forme d’un atelier hebdomadaire de théâtre et d’écriture poétique animé par des comédiens et des comédiennes du théâtre de l’Iris . Les élèves ont travaillé autour du thème du Printemps des Poètes, « La Liberté, force vive déployée », à travers des exercices d’expression théâtrale, d’écriture et de création collective. Le projet s’est conclu par une restitution publique dans le cadre du festival Brut de Fabrique.

Parallèlement, des Brigades d’Interventions Poétiques (BIP) ont été organisées dans les classes de 5e. Les élèves ont créé de courtes formes poétiques et théâtrales présentées dans d’autres classes du collège ainsi que dans les écoles du quartier, favorisant la diffusion de la poésie, la prise de parole en public et les échanges entre établissements.

Pour clore une année de rencontres et de travaux autour des médias, les élèves de quatrième de l’option-média du collège à enregistré en direct et en public son émission de radio: “A l’Unisson contre les discriminations”.

Cette année les élèves se sont attaquées aux préjugés et sont allés à la rencontre d’actrices et acteurs locaux pour comprendre comment mieux lutter contre les discriminations.

L’émission a permis aux trois clubs et option média des collèges Les Iris et Gilbert Chabroux de Villeurbanne, et Alain de Saint Fons de se retrouver à la médiathèque du Rize de Villeurbanne pour mutualiser et donner vie à tous les projets radiophoniques écrits et enregistrés durant cette année scolaire.

L’émission est disponible pour écoute sur le site audioblog radio d’Arte. https://audioblog.arteradio.com/blog/278033/a-l-unission-contre-les-discriminations

Bonne écoute !