All posts by PELISSON Pierre-Francois

Les semis de printemps au club potager…

Ca y est c’est le printemps ! Le pommier est sur le point de fleurir, et les jardiniers ont semé des graines pour les futurs plants du potager.

Celles-ci sont bien au chaud sous la nouvelle serre fabriquée par les élèves. Un grand merci pour les graines qui ont été offertes par un parent d’élève…

 

En attendant le printemps le club potager s’active….

Cette année le groupe a décidé de construire une serre pour les semis du printemps. Les premiers plants de salade, d’ail et d’oignon ont remplacé les brocolis qui ont fini dans les assiettes des membres du club !

 

Les élèves de troisième au musée des Confluences de Lyon

Tous les élèves de troisième ont passé une demi-journée au musée des confluences de Lyon. Ils ont utilisé les expositions permanentes des salles « espèces » et « origines » pour découvrir le buisson du vivant qui illustre le classement des êtres vivants par leur parenté évolutive. En remontant nos origines de primates, mammifères, amniotes et tétrapodes, les élèves ont compris l’histoire évolutive de notre espèce homo sapiens. Les informations sur les fossiles relevées par les élèves dans le musée leur ont permis d’appréhender quelques modifications du climat et de la biodiversité au cours des temps géologiques.

https://www.museedesconfluences.fr/fr

 

Les élèves de cinquième à la station d’épuration de Pierre Bénite

La station d’épuration de Pierre Bénite a accueilli trois classes de cinquième pour une visite d’une demi-journée.

Les élèves travaillent autour de l’eau, des propriétés et des usages de cette ressource fragile en SVT, physique-chimie et géographie. Ils ont retracé le parcours de l’eau du robinet en décrivant le cycle naturel de l’eau. Ils ont pu comprendre l’importance d’une station d’épuration en la situant dans le cycle urbain de l’eau. Lors de la visite dans la station, les animatrices de France Nature Environnement ont expliqué aux élèves chaque étape du traitement des eaux usées. Ils ont ainsi suivi le parcours de l’eau depuis son arrivée à la station jusqu’au rejet de l’eau épurée dans l’environnement.

Cette sortie qui s’intègre dans les enseignements est financée par la métropole de Lyon.