Découvrir le fonctionnement d’un Collège

L’ONISEP vous propose de découvrir avec votre enfant les différents espaces du Collège.
Cette visite virtuelle est disponible en cliquant sur le lien ci-dessous :

http://www.onisep.fr/Je-decouvre-le-college-avec-mon-enfant

Vous pouvez aussi flasher le QR code :

Voici une vidéo expliquant le fonctionnement :

Cliquez sur l’image ci-dessous pour découvrir les différents intervenants du Collège.

Le Collège a besoin des parents pour accompagner correctement les enfants…
Voici une vidéo expliquant pourquoi :

Déployons nos ailes : les jeunes viennent à la rencontre de BATIGERE RHÔNE ALPES

Déployons nos ailes : les jeunes viennent à la rencontre de BATIGERE RHÔNE ALPES

Article écrit par Faustine WAECKEL, responsable activités et innovations sociales

Mardi 7 mai 2019 – 24 élèves de 4e du collège des Iris à Villeurbanne rencontrent 10 collaborateurs de BATIGERE RHÔNE ALPES pour échanger de leurs métiers, mais aussi de leurs choix professionnels, de leurs motivations, de leurs parcours… Et de la place du genre dans tout ça.

Après un rapide accueil, les jeunes, par groupe de 4 ou 5, s’installent dans des bureaux dédiés pour discuter avec des binômes de collaborateurs : chargés de clientèle, facturation, contentieux, développement immobilier ou social, comptabilité, gardiens… ils ont devant eux un panel représentatif de la vie d’un bailleur social. Ils sont concentrés car leur mission est de restituer devant l’ensemble des salariés ce qu’ils ont compris des métiers et des choix de chacun. Le silence qui règne est à la hauteur de l’investissement de tous.

En fin de matinée, face au regard bienveillant des collaborateurs, les groupes se lancent et racontent avec humour leurs apprentissages, ce qui les a surpris, leurs envies pour plus tard…

Comme chaque année enfants et adultes en ressortent grandis, leurs représentations de la jeunesse comme du monde adulte dépassées.

Rendez-vous est pris pour l’année prochaine.

Déployons nos elles / La compétence n’a pas de genre

Dans le cadre du projet DEPLOYONS NOS ELLES, orchestré par IMS LesEntreprises pour la Cité, la classe de 4e5 est en partenariat avec la société BATIGERE Rhône Alpes. Le projet se déroule en deux temps: d’abord une rencontre au collège entre des salariés et les élèves puis une visite de la classe dans l’entreprise.Faustine Waeckel, responsable activités et innovations sociales, nous raconte la rencontre au collège:«Ils sont 26 élèves de 4eme5 dont 7 garçons. Ce vendredi 5 avril, nous sommes 2 salariés, Cécile Marchal et Faustine Waeckel de BATIGERE RHONE ALPES venues parler avec eux de stéréotypes de genre et sexisme. Pendant presque 2 heures nous avons avec leur professeur principale,Isabelle Muller, relevé le défi de mener une conversation à 29.Une discussion fluide et riche, faite de témoignages, d’anecdotes et de rêves de jeunes garçons et filles en devenir.

Que feront-ils plus tard? Un métier de femme ou d’homme, ou justement un métier tout court.Leur maturité et capacités d’analyse nous ont saisies et indique que cette génération a emprunté le meilleur des chemins. Celui qui laisse derrière lui les représentations limitantes, dont nous sommes tous inconsciemment héritiers.»

Rendez-vous le 7 mai pour la suite de l’action chez Batigère

St Patrick au Collège les Iris

Le réseau se met au vert !
Lundi 18 mars le collège Les Iris a fêté la Saint Patrick. Les élèves de 3e ont accueilli les classes de CE2 de Mme Floutard (Château Gaillard), de Mme Monteil (Lazare Goujon), de Mme Gaubert (Renan A) et de Mme Galland (Renan B) pour un après-midi aux couleurs de l’Irlande : accueil en chansons puis participation à quatre ateliers pour découvrir différents aspects de la culture irlandaise. Les élèves ont ainsi pu répondre à un quiz dont les réponses se trouvaient dans les affiches réalisées par les collégiens, guidés par Mme Bradshaw, professeure d’anglais, et Flannery Trexler, assistante américaine. Ils ont ensuite participé à la réalisation d’une fresque en mosaïque représentant les liens entre l’Irlande et Villeurbanne (Le collège Les Iris est jumelé avec un établissement scolaire à Ballinamore). Ils ont chanté une balade irlandaise, accompagnés au piano par M. Rodet, professeur d’éducation musicale. Ils ont appris des pas de danse traditionnels d’une gigue irlandaise, encouragés par Mme Cassin, professeure d’anglais. Vous pouvez partager quelques moments forts de ces rencontres en découvrant les photos ci-dessous.
Le mot de la fin nous vient de Mme Galland et de sa classe : « Merci beaucoup à toute votre équipe pour cet après midi ! “Le collège c’est le paradis” dixit une de mes élèves. Ils ont tous été enchantés et moi aussi. L’organisation était parfaite et cela a dissipé les peurs du collège ! »
 

Les collégiens germanistes accueillent les classes de CM1 et CM2

Mardi 22 janvier les collégiens germanistes ont accueilli les classes de CM1 CM2 de Mmes Faudon et Nguyen (Château Gaillard) , Mme Zambrano (Renan A) et Mme Michel (Lazare Goujon) à l’occasion de la journée de l’amitié franco-allemande.

Au programme : des ateliers ludiques pour apprendre quelques mots d’allemand et compléter ses connaissances sur le traité de l’Elysée signé le 22 janvier 1963.

Voici quelques commentaires du côté des « animateurs » qui, pour certains, se sont découvert une véritable vocation :

« Ce que j’ai aimé, c’est la chanson à la fin parce qu’il y avait de l’amusement entre les élèves. » Luca

« J’ai bien aimé aider les élèves de CM à réussir les jeux pour l’atelier avec les tablettes. » Adrien

« J’ai aimé apprendre aux élèves de CM à compter jusqu’à 10 en allemand bien qu’il était difficile de parler. J’ai aussi apprécié la danse et j’ai trouvé ce moment amusant et drôle. » Madiane

« Le repas était bon ! »

« Les élèves de CM étaient gentils et l’atelier leur a plu ainsi qu’à moi aussi ! » Meriem

« L’activité était bien ! C’était divertissant et les élèves étaient attentifs. »

« J’ai aimé la danse et mon atelier car j’ai trouvé que les élèves de CM étaient concentrés et aussi heureux de faire cette activité. J’ai montré l’exemple et c’était trop bien ! »

« Les activités étaient cool et éducatives. La chanson chantée tous ensemble était bien. »

« J’ai beaucoup aimé apprendre aux autres élèves l’allemand malgré mon petit niveau. C’était comme si on était avec des petits frères et sœurs. »

« J’ai aimé la danse Fliegerlied qu’on a appris aux élèves de primaires avec Sabrina et Madame Schiestl. C’était drôle et sympa. »

« J’ai aimé voir les élèves de primaires chercher les réponses, ils étaient calmes et travaillaient bien. »

« J’ai bien aimé l’ambiance avec les élèves de CM2. C’était drôle et en général, ils réussissaient plutôt bien les exercices demandés. »

« J’ai bien aimé ce moment passé avec les élèves de primaires de CM2 et leur apprendre quelques bases en allemand m’a beaucoup plu. »

« J’ai bien aimé avoir le rôle du professeur pour les élèves de CM2. C’était intéressant d’apprendre à des élèves les nombres en allemand. »

« J’ai bien aimé cette journée avec les CM. Moi, j’étais en salle polyvalente et je leur ai appris les nombres de 1 à 10 en allemand et puis nous avons fait un bingo ! »

« Nous avons appris à des groupes d’élèves de CM et 6e la chanson et chorégraphie de « Fliegerlied ». Ce que j’ai le plus aimé a été d’apprendre quelques pas de danse à des enfants plus jeunes que moi et avec le sourire. »

« J’ai beaucoup aimé faire le bingo avec des élèves de CM et de 6e. Ça m’a fait réfléchir sur le fait de communiquer avec beaucoup de recul pour pouvoir expliquer correctement les consignes. »

« Cette journée a non seulement permis aux classes de CM de découvrir les liens entre la France et l’Allemagne, mais grâce à elle nous avons également pu raviver certains souvenirs oubliés ! »

« J’ai trouvé que c’était une matinée plutôt amusante. Mon groupe était motivé et les élèves étaient gentils et avaient envie d’apprendre. Les ateliers étaient bien. » Juliette

« Cette journée était très bien. J’ai bien aimé le fait d’aider les plus jeunes à apprendre cette langue. Et également le fait d’apprendre en s’amusant. »

« Cette journée franco-allemande était géniale ! J’ai appris que d’enseigner est plus compliqué que ce que je croyais, mais cette expérience était super et je pourrais la refaire ! »

« J’ai bien aimé être animatrice de l’atelier danse. C’était drôle et instructif. Cela m’a appris à être patiente. Les élèves étaient plutôt réceptifs et avaient envie d’apprendre et de profiter. Si c’était à refaire, je n’hésiterais pas ! » Maureen

« C’était une bonne journée. Les CM apprenaient assez vite. J’ai trouvé cela marrant ! »

« J’ai bien aimé car c’était amusant de s’occuper des enfants ! »

« J’ai trouvé que cette journée était bien organisée et cela m’a plu d’apprendre à des élèves surtout quand on voyait qu’ils s’amusaient. Il y avait une bonne ambiance en général. J’ai adoré ! » Liv

« J’ai trouvé cette matinée très positive car la classe de CM était très attentive et investie. Ils apprenaient rapidement tout en s’amusant. Ils étaient très efficaces. »

« La matinée était super car les enfants étaient motivés et curieux. Mon groupe était sérieux et impliqué. Et la danse était fun ! » Younès

« C’était sympa. Les groupes étaient investis et relativement calmes ». Nadji

« J’ai bien aimé quand on a dansé avec les CM. Ils avaient de l’énergie ! C’était trop cool ! »

Et du côté des participants de l’école Lazare Goujon :

Margarita : j’ai bien aimé les activités mais pas la danse de la fin.

Dellel, Benedith et Anaïs : les tablettes c’était bien.

Clémence et lola : j’ai tout aimé.

Bastien : je suis deçu de ne pas avoir fait les tablettes et j’ai pas trop aimé les nombres.

Ines : ça m’a donné envie de faire allemand l’année prochaine.

Myriam : Les activités donnaient envie de faire allemand et c’était bien décoré.

Chaima : j’ai aimé quand les professeurs nous ont aidé.

Lola : On a très vite appris les nombres en allemand !

Albane : On était un peu trop pressé pour faire les activités.

Eva : J’ai pas trop aimé être en groupe pour les mots croisés, il y en a qui faisaient tout seuls

Et ceux de Château Gaillard :

Nous avons aimé les activités qui ont été proposées. Les élèves du collège et les enseignants nous ont bien accueillis. 

Le rassemblement à la fin, lorsque nous avons chanté et dansé, a été un moment très convivial.

Cette journée a permis à quelques-un d’entre nous de nous décider à faire de l’allemand au collège.