Voici une vidéo proposant des aménagements simples à mettre en place afin d’aménager les documents et évaluations pour les élèves porteurs de troubles DYS.
Vous pouvez cliquer sur l’icône ou « flasher » le QR code si vous voulez voir la vidéo sur tablette ou téléphone.
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Une vidéo-exo, c’est une vidéo pédagogique, enrichie avec des compléments statiques, des liens pour approfondir, et surtout des exercices interactifs.
Si tu regardes cette vidéo sur un téléphone, va dans les options de ton navigateur et affiche la version pour ordinateur avant de lancer la vidéo.
A la fin, prends une capture d’écran des 4 phrases de résumé et envoie-la moi par mail. N’hésite pas à m’envoyer des commentaires sur ce type d’activités pour savoir si j’en ajoute d’autres, ou si on revient au manuel. Bon travail !
Déployons nos ailes : les jeunes viennent à la rencontre de BATIGERE RHÔNE ALPES
Article écrit par Faustine WAECKEL, responsable activités et innovations sociales
Mardi 7 mai 2019 – 24 élèves de 4e du collège des Iris à Villeurbanne rencontrent 10 collaborateurs de BATIGERE RHÔNE ALPES pour échanger de leurs métiers, mais aussi de leurs choix professionnels, de leurs motivations, de leurs parcours… Et de la place du genre dans tout ça.
Après un rapide accueil, les jeunes, par groupe de 4 ou 5, s’installent dans des bureaux dédiés pour discuter avec des binômes de collaborateurs : chargés de clientèle, facturation, contentieux, développement immobilier ou social, comptabilité, gardiens… ils ont devant eux un panel représentatif de la vie d’un bailleur social. Ils sont concentrés car leur mission est de restituer devant l’ensemble des salariés ce qu’ils ont compris des métiers et des choix de chacun. Le silence qui règne est à la hauteur de l’investissement de tous.
En fin de matinée, face au regard bienveillant des collaborateurs, les groupes se lancent et racontent avec humour leurs apprentissages, ce qui les a surpris, leurs envies pour plus tard…
Comme chaque année enfants et adultes en ressortent grandis, leurs représentations de la jeunesse comme du monde adulte dépassées.
Rendez-vous est pris pour l’année prochaine.
Une vidéo-exo, c’est une vidéo pédagogique, enrichie avec des compléments statiques, des liens pour approfondir, et surtout des exercices interactifs.
Si tu regardes cette vidéo sur un téléphone, va dans les options de ton navigateur et affiche la version pour ordinateur avant de lancer la vidéo.
A la fin, prends une capture d’écran des 4 phrases de résumé et envoie-la moi par mail. N’hésite pas à m’envoyer des commentaires sur ce type d’activités pour savoir si j’en ajoute d’autres, si tu préfères de petits exercices séparés, ou si on revient au manuel. Bon travail !
Déployons nos elles / La compétence n’a pas de genre
Dans le cadre du projet DEPLOYONS NOS ELLES, orchestré par IMS LesEntreprises pour la Cité, la classe de 4e5 est en partenariat avec la société BATIGERE Rhône Alpes. Le projet se déroule en deux temps: d’abord une rencontre au collège entre des salariés et les élèves puis une visite de la classe dans l’entreprise.Faustine Waeckel, responsable activités et innovations sociales, nous raconte la rencontre au collège:«Ils sont 26 élèves de 4eme5 dont 7 garçons. Ce vendredi 5 avril, nous sommes 2 salariés, Cécile Marchal et Faustine Waeckel de BATIGERE RHONE ALPES venues parler avec eux de stéréotypes de genre et sexisme. Pendant presque 2 heures nous avons avec leur professeur principale,Isabelle Muller, relevé le défi de mener une conversation à 29.Une discussion fluide et riche, faite de témoignages, d’anecdotes et de rêves de jeunes garçons et filles en devenir.
Que feront-ils plus tard? Un métier de femme ou d’homme, ou justement un métier tout court.Leur maturité et capacités d’analyse nous ont saisies et indique que cette génération a emprunté le meilleur des chemins. Celui qui laisse derrière lui les représentations limitantes, dont nous sommes tous inconsciemment héritiers.»
Rendez-vous le 7 mai pour la suite de l’action chez Batigère
Depuis quelques semaines, le collège est doté de tablettes numériques.
Les élèves de 6e3 se sont familiarisé à leur usage.
Ils devaient créer un mini-reportage pour présenter le collège aux correspondants australiens de Perth.
Ils ont tout fait seuls : prendre des photos, écrire leur texte, s’enregistrer et créer un diaporama (application COMPHONE).
Vous pouvez découvrir leur travail ici :
| Vidéo de Gabriel |  |
| Vidéo de Marius | |
| Vidéo de Manel | |
| Vidéo de Shainez | |
| Vidéo de Madiba | |
| Vidéo de Louaie | |
| Vidéo de Laina | |
| Vidéo de Dimitri | |
| Vidéo de Jules | |
| Vidéo de Hasna | |
| Vidéo de Elias | |
| Vidéo de Baptiste | |
| Vidéo de Alicia | |
Bon visionnage !
Tous les élèves de 5e passeront un petit entretien en anglais mardi 14 mai.
La convocation sera remise aux élèves après les vacances d’avril.
Chaque élève sera interrogé(e) par un professeur d’anglais du collège pendant environ 15 minutes.
Il devra d’abord :
poser 4 questions à un camarade et répondre à son tour à 4 questions (par exemple : what’s your first name ? What’s the weather like today ? Who’s your favourite singer/band ? What’s your favourite school subject ?…),
parler pendant une minute d’un sujet tiré au sort parmi les 3 sujets possibles : Présenter une ville ; Présenter un personnage fantastique ; Raconter une journée qu’on a tout particulièrement aimée.
En cas d’absence, les élèves auront un oral de rattrapage samedi 25 mai matin.
