Category Renan A – Élémentaire

La MOBIKLASSE s’invite à l’école à Villeurbanne!

C’est en octobre et novembre dernier que beaucoup d’enfants des classes de CM des cinq écoles du réseau du Collège Les Iris ont bénéficié de la visite de la jeune intervenante allemande, Ann-Sofie ZINSER, porteuse du projet MOBIKLASSE.

Chargée de la promotion de la langue allemande dans les écoles françaises de la Région Rhône-Alpes-Auvergne via le dispositif MOBIKLASSE, Ann-Sofie a fait manipuler aux enfants durant le temps d’une séance tout en allemand, les expressions pour parler de soi, de ce que l’on aime, dire où l’on habite, dire son prénom et bien d’autres vocables courants. Grâce à des jeux et une manière très ludique d’aborder l’apprentissage, elle a su les motiver et les faire aimer jouer avec les mots allemands !

Leurs témoignages parlent d’eux-mêmes, les enfants ont été conquis !

Nous remercions encore Ann-Sofie pour sa venue, son sourire et sa joie de partager sa culture, ainsi que sa langue maternelle.

Quant aux enfants de CM des écoles du réseau Les Iris, ils poursuivent leur découverte et apprennent davantage avec Madame Schiestl, le professeur d’allemand du Collège Les Iris, qui intervient toute l’année auprès des classes des professeurs des écoles intéressés. „Viel Spaß“ (Amusez-vous bien) dans cette aventure!

A bientôt/ Bis bald !

E. Schiestl

 

Témoignages sur la séance MOBIKLASSE 

(Classe CM2 A, Ecole Jean Moulin, à Villeurbanne.)

Abderhamane :

« Le jeu de balle, c’était bien. Les  mots qu’on disait, c’était bien. »

Myriam H. :

« Pendant la séance d’allemand, j’ai remarqué qu’il y avait beaucoup de mots en allemand qui ressemblaient aux mots en français. J’ai bien aimé le jeu de la balle et les jeux de mime. »

Fahim :

« J’ai appris comment dire « Fußball» en allemand et j’ai bien aimé les marques de voiture qui viennent d’Allemagne. Et les mimes aussi quand j’ai mimé la douche. (rire) »

Mayssane :

« J’ai bien aimé car j’ai trouvé que c’était facile à comprendre car beaucoup de mots ressemblent à l’anglais. Il y avait aussi le jeu de la balle que j’ai bien aimé. »

 

(Classe CM2, Ecole Renan A, à Villeurbanne.)

Akram :

« J’ai très bien aimé l’intervention. J’ai adoré jouer avec toi, j’ai aussi aimé les jouets que tu as présenté. »

Rejan :

« J’ai apprécié l’intervention d’allemand parce que c’est une nouvelle langue pour moi. J’ai apprécié aussi le jeu avec le ballon pour apprendre les chiffres. »

Luna :

« J’ai apprécié l’intervention d’Ann-Sofi car j’ai aimé les jeux qu’on a fait : le jeu du ballon, des chiffres, et des couleurs. Mais j’ai pas trop aimé la fin parce qu’on ne pouvait pas toucher, ni prendre les jouets. Mais bon j’ai adoré. »

Aïlys :

« J’ai apprécié l’intervention d’Ann-Sofi car j’ai aimé les différents jeux qu’on a fait : le ballon, les chiffres avec le dé, ect… Mais je n’ai pas trop aimé qu’on ne puisse pas prendre les objets (comme les toucher). Et j’ai aimé le jeu des couleurs. Merci ! »

Jennyfer :

« J’ai apprécié l’intervention d’Ann-Sofi (en allemand), parce que c’était cool. J’ai bien aimé le jeu des couleurs où on changeait de place selon la couleur qu’on avait. J’ai aussi aimé le jeu du ballon, et j’avais envie de toucher les objets. Et j’ai pas trop aimé le jeu du cube. »

Taos :

« J’ai apprécié l’intervention d’allemand car c’était intéressant et Ann-Sofi était très gentille. »

Alikaly :

« J’ai apprécié l’intervention d’allemand d’Ann-Sofi car c’était très intéressant, on était tous dans un autre monde, on a découvert plein de choses en Allemagne. La langue, les mots, les chiffres, plein de trucs quoi. J’ai bien aimé l’allemand. MERCI. »

Alex C :

« J’ai apprécié l’intervention d’allemand parce que j’ai aimé jouer avec le ballon.

Je n’ai pas apprécié l’intervention d’allemand parce que je n’ai pas aimé le jeu des couleurs. »

La fête des 100 jours à l’école Renan A

Vendredi 5 mars, les élèves des classes 10 et 11

ont fêté la fête des 100 jours!!

Pour cela, les maîtresses leur ont proposé divers petits défis autour du nombre 100 qui ont eu lieu dans chacune des classes, dans la salle polyvalente et dans la cour. Les élèves ont ainsi participé à:

  • des défis artistiques: réaliser une œuvre avec 100 bouchons et des constructions avec 100 kaplas
  • des défis sportifs: réaliser 100 lancers / 100 buts / 100 sauts à la corde
  • des défis coopératifs: le puzzle de 100 pièces; le monstre aux 100 yeux; le déguisement du nombre 100; la recherche de 100 animaux et la réalisation de 100 mètres en maintenant un feutre de main en main!
  • des défis « plus scolaires »: réussir 100 défis mathématiques pour l’ensemble des groupes et écrire un petit poème en suivant une consigne

Tous les élèves se sont beaucoup investis dans ces défis qui ont rimé avec imagination, rapidité, rire et coopération en équipe!

A la fin, un petit moment convivial a été partagé et chacun a ensuite reçu un petit diplôme! Nous avons passé un super après-midi; un grand bravo à tous!

Journée de la Laïcité à Ernest Renan

Mercredi 9 décembre 2020, à l’invitation de Madame Facchi, inspectrice référente du REP Les Iris, deux classes d’élémentaire des écoles Ernest Renan A et B ont reçu la visite du maire de Villeurbanne pour la Journée de la Laïcité. La classe de Célia Hô, qui travaillait sur le sujet depuis plusieurs jours, a pu leur poser des questions qui témoignaient de l’avancée de leur réflexion sur le sujet, et tous les élèves ont découvert le Labyquiz Laïcité, un jeu conçu, illustré et programmé par les 4èmes d’Ibrahim Ozel, professeur de technologie au collège Les Iris, qui a été récompensé du Prix de la laïcité 2019.

Lire l’article sur Viva interactif.

Lire l’annonce de la récompense du Labyquiz sur le site du gouvernement.

Madame Facchi, inspectrice référente du réseau et Monsieur Van Styvendael, maire de Villeurbanne, ont répondu aux questions des élèves de Célia Hô.

Ibrahim Ozel fait découvrir le Labyquiz, jeu conçu avec ses élèves de 4ème, aux élèves, au maire et à Madame Tron, conseillère municipale adjointe à l’Education.

La grande lessive à Renan A

Comme chaque année, les classes de l’école élémentaire ont participé à la Grande Lessive jeudi 15 octobre.

Cette année, le thème était “Inventons notre histoire !” : Quel que soit notre âge, racontons à notre manière l’expérience unique que nous venons de vivre.

Dans l’histoire de l’humanité, d’un pays, d’une ville, d’un quartier, d’une famille ou d’une personne, des traces resteront. Nous ne les maîtrisons pas toutes, mais nous vous proposons d’en partager certaines : celles collectées pour témoigner, celles imaginées pour rester créatifs…

Chaque enfant a donc préparé son linge (une feuille format A4) en classe et l’a étendu sur des cordes tendues à l’extérieur de l’école, pour que chacun puisse en profiter.

    

  

 

 

 

 

La journée du sport scolaire à l’école Renan A

En début d’année scolaire, à l’occasion de la semaine du sport, toutes les classes de l’école Renan ont participé à une journée consacrée à la découverte de diverses activités sportives. Les élèves de CM1/CM2 de la classe 6 vous présentent quelques-unes de ces activités.

Atelier jeux du cirque :

Pendant la journée du sport scolaire, nous avons jonglé avec des balles remplies de farine. Ensuite nous sommes passés à l’atelier corde à sauter. Enfin, nous avons appris à mimer avec m. Jacquemond.

Certains ateliers étaient plutôt faciles et d’autres moins. La plupart des enfants a trouvé ça amusant.

(Leonor, Laly, Téa, Assil et Souhail).

Atelier foot gaélique :

Le foot gaélique est le sport le plus populaire d’Irlande. C’est un sport qui se joue seulement en amateur (il n’y a pas de joueurs professionnels).

Il se joue au pied ou à la main, on doit effectuer des passes de volée.

L’objectif est de marquer des buts, on peut marquer des points à l’intérieur des buts, ou alors au-dessus.

(Aya, Sana, Angelo, Adam, Kahina et Souhaïl).

Atelier ultimate freesbee :

Pendant la journée du sport scolaire, nous avons joué à l’ultimate frisbee. Le but du jeu, c’est de lancer le frisbee à ses coéquipiers sans qu’il ne tombe par terre. Sinon, il passe à l’adversaire.

Pour marquer un point, il faut lancer le disque aux joueurs qui sont dans la zone de but. Si les joueurs qui sont dans la zone le rattrappent, c’est bon. Mais si le disque tombe tout seul dans la zone, on ne marque pas de point.

(Shanna, Nathan, Léo, Tristan, Kennsly et Siman)

Atelier GRS :

GRS veut dire Gymnastique Rythmique et Sportive. C’est un sport individuel qui peut se pratiquer en salle ou dans un parc. Nous avons appris à utiliser des rubans ; des cerceaux, des massues et des ballons. Le ballon doit rouler sur notre bras. Il faut bien s’échauffer les poignets.

C’est mieux quand on a de l’adresse.

(Touria, Abdoul, Lilia, Nada et Amine)