Dans une démarche de projet sur le thème du “Handspinner”, les élèves de 3ème du Collège les Iris ont su faire preuve d’une belle créativité.
Etude, brainstorming, croquis, dessin et conception 3D, prototypage avec l’imprimante 3D … telles ont été les étapes entreprises en équipe pour réaliser ces différentes productions.
Bravo à eux !
Comme les élèves, certains professeurs ont créé un dessin à partir de figures géométriques imposées.
Voici les productions affichées.
Suite à son avis du 19 novembre 2013, l’Observatoire de la laïcité a permis l’instauration de la Journée nationale de la laïcité le 9 décembre de chaque année (depuis 2015), qui est l’occasion de la remise du Prix de la laïcité de la République française.
Ce Prix porte reconnaissance institutionnelle de projets et d’actions de terrain de qualité en faveur de la laïcité. Il permet de « mettre en lumière » des initiatives peu connues et mises en place dans différents types de secteurs — éducation populaire, éducation nationale, secteur médico-social, collectivités locales, entreprises, etc. —, qui gagneraient à se démultiplier. Le montant du Prix est de 5000 euros. L’attribution du Prix s’accompagne d’un parrainage officiel de l’Observatoire de la laïcité (ce qui est également le cas pour les mentions).
Ces élèves ont réalisé eux-mêmes à la fois les dessins et le codage d’un serious game sur la laïcité en ligne. On y retrouve des jeux de labyrinthes en forme de lettres de chaque valeur de la devise Républicaine à laquelle est ajoutée le principe de laïcité. Une fois ” gagné” les premiers jeux du “labyrinthes”, un quizz permet d’évaluer les connaissances des joueurs (en l’espèce, des élèves des 6ème) sur les valeurs de la République et le principe de laïcité. Le Prix servirait à améliorer le jeu et de pouvoir le généraliser le plus largement possible, afin de mesurer le niveau de connaissance des élèves sur la laïcité et les valeurs Républicaines.
Le centre communal d’action sociale et des enfants du primaire ont réalisé deux vidéos sur la laïcité. La première en format « sketch » sur la liberté de croire ou de ne pas croire (1 minute) ; suivie d’une vidéo au format « reportage » (5 minutes) auprès des services municipaux et d’habitants de la commune. Ces enfants sensibilisent également les habitants à la laïcité en utilisant l’exposition sur le sujet de la BNF. Ce sont les financements du CGET qui ont permis ces réalisations.
Vidéos disponibles ici : vidéos sketch et reportage
Le jury a décidé cette année de décerner trois mentions à trois projets qu’ils souhaitent encouragés.
Ce projet est un court-métrage, à mi-chemin entre le reportage et le documentaire, de 30 minutes sur la laïcité telle qu’elle est comprise et vécue dans les quartiers nord de la ville, et sur la vie collective du secteur. Ce projet regroupe des femmes habitantes du quartier, des jeunes suivis par la PJJ et des collégiens.
4 – Mention : La deuxième mention est décernée au Conseil départemental des Landes et aux archives départementales :
Pour leurs interventions devant les élèves de tout le département, du CM1 au lycée, afin de leur présenter l’exposition de la BNF, mais en y ajoutant de nombreux documents propres au département, des livrets adaptés pour chaque niveau des élèves, comprenant des « quizz », des « frises » mais aussi des archives départementales expliquées et commentées. L’ensemble est complété par des conférences publiques assurées par des personnalités reconnues sur le sujet, gratuites et ouvertes à tous.
Elle a réalisé un e-module de qualité sur la laicité visant à évaluer les connaissances du grand public, et à faire connaitre les travaux de l’Observatoire de la laicité. Cet e-module, ouvert à tous, en ligne et gratuit, comprend des parties “apprentissages” ainsi que des parties “quizz” “animations”.
Nous avons le plaisir de vous annoncer que le collège LES IRIS va recevoir
le Prix de la laïcité de la république Française 2019.
Le Prix nous sera remis à Paris , au 101 rue de grenelle à l’Observatoire de la laïcité, le 9 décembre.
Le projet a été mené par Monsieur OZEL, enseignant de Technologie, avec ses élèves de 4° .
Trois élèves feront le voyage pour se voir remis le Prix.
Toutes nos félicitations à Monsieur OZEL et aux élèves pour avoir défendu un magnifique projet qui porte haut les valeurs républicaines de notre Ecole.
Voici les propositions réalisées par les élèves du Collège à partir de figures géométriques imposées.
La compétition bat son plein et les professeurs sont en train de voter…
“Silence on lit” a bien démarré et, même si certains élèves restent encore un peu “effrayés” par la lecture, la majorité trouve dans ces moments quotidiens de lecture un espace de calme positif et un renforcement du plaisir de lire.
Le Collège a donc le plaisir de continuer l’action sur cette 2e période.
