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Comment intéresser les élèves aux Mathématiques ? Au collège « Les Iris » de Villeurbanne, les professeurs se sont emparés du film de Théodore Melfi « Les figures de l’ombre » (2017), qui évoque le rôle de trois Afro-américaines de la NASA dans la conquête spatiale pour créer un EPI, un projet interdisciplinaire à l’année.

Les élèves de Troisième ont ainsi pu visionner le film en VO, puis ont travaillé sur les notions mathématiques relatées dans le film en lien avec leur programme, sur la Ségrégation aux Etats-Unis en anglais et sur le contexte de Guerre Froide en histoire, tout en réfléchissant à la place des femmes dans le monde scientifique. Le nom de cet EPI ? « Les femmes décrochent la Lune », tout simplement !

Pour donner un aboutissement à ce projet et informer les élèves qui s’apprêtent à quitter le collège sur les filières scientifiques, l’équipe des Iris a cherché à leur faire rencontrer directement des femmes de science, et a pris contact avec l’association Femmes & Sciences. Ce sont donc neuf scientifiques de disciplines variées qui sont venues au collège le mardi 4 mai, pour présenter leur travail, leurs parcours, répondre aux questions que les classes auront préparées pour elles… et pourquoi pas faire naître des vocations ?

Viva, le magazine de Villeurbanne, était présent à cette occasion.
Cliquez ici pour lire l’article sur leur site.

Les vacances commencent : il n’y aura pas de travail aussi régulièrement que la semaine passée sur Pronote, mais on peut jouer et s’amuser en apprenant ou en révisant.

C’est l’objectif des activités interactives ci-dessous, sélectionnées sur Internet par les professeurs du collège. N’hésitez pas à les parcourir et à tester celles qui vous plaisent.

Bonnes vacances.

En FRANCAIS, il est possible de réviser de manières ludiques la grammaire, l’orthographe, la conjugaison en se connectant au site  orthulud.com.

Cette année encore, les élèves des Iris ont participé à un concours organisé par les professeurs des écoles et du collège, avec la contrainte d’utiliser des formes géométriques. Il y a eu plusieurs dizaines de propositions, et le choix a été difficile pour le jury, constitué d’élèves et de personnels : même les dessins qui n’ont finalement pas été récompensés étaient impressionnants, bravo à toutes et à tous !

Les dessins gagnants figureront sur les cartes de voeux 2021 des établissements du réseau.

Mercredi 9 décembre 2020, à l’invitation de Madame Facchi, inspectrice référente du REP Les Iris, deux classes d’élémentaire des écoles Ernest Renan A et B ont reçu la visite du maire de Villeurbanne pour la Journée de la Laïcité. La classe de Célia Hô, qui travaillait sur le sujet depuis plusieurs jours, a pu leur poser des questions qui témoignaient de l’avancée de leur réflexion sur le sujet, et tous les élèves ont découvert le Labyquiz Laïcité, un jeu conçu, illustré et programmé par les 4èmes d’Ibrahim Ozel, professeur de technologie au collège Les Iris, qui a été récompensé du Prix de la laïcité 2019.

Lire l’article sur Viva interactif.

Lire l’annonce de la récompense du Labyquiz sur le site du gouvernement.

Madame Facchi, inspectrice référente du réseau et Monsieur Van Styvendael, maire de Villeurbanne, ont répondu aux questions des élèves de Célia Hô.

Ibrahim Ozel fait découvrir le Labyquiz, jeu conçu avec ses élèves de 4ème, aux élèves, au maire et à Madame Tron, conseillère municipale adjointe à l’Education.

La chorale du collège reprend mardi 22 septembre 2020.

Elle  accueille chaque année les élèves comme les personnels volontaires de tous âges et de tous niveaux. Les répétitions ont lieu le mardi sur la pause de midi, et permettent de préparer des prestations à destination des élèves et des familles du collège comme des écoles primaires du réseau.

Cette année, la première répétition aura lieu de 12h15 à 12h45, entre le foyer et le bâtiment C : ce sera donc une répétition publique, n’hésitez pas à venir nous écouter, et même à nous rejoindre !

Ce mardi 2 juin devait se tenir à l’ENS Lyon, dans les locaux de l’Institut Français d’Éducation, le Congrès des Élèves du Réseau Marguerite.

La classe Marguerite du collège Les Iris y aurait présenté son travail de l’année avec l’association Santé-Goût-Terroir et dans les cours de Sciences de la Vie et de la Terre, de Sciences Physiques et Chimie, et de Géographie-Enseignement Moral et Civique. En attendant un bilan plus complet de ce qui a quand même pu être réalisé avant le confinement, voici la version virtuelle de l’exposition “Selfood”, que nous aurions affichée sur des panneaux à l’ENS puis au collège.

Selfie + Food = Selfood
L’idée que des élèves prennent en photo un plat qu’ils ont mangé pour parler d’eux et de leur rapport à l’alimentation est née dans la classe Marguerite 2017 du collège Barbusse de Vaulx-en-Velin, et a donné lieu à diverses expositions, jusqu’en Argentine. Au collège Les Iris, les selfood se sont faits en lien avec la géographie, pour reconnecter la consommation alimentaire aux modes de production agricole.
La consigne était d’associer un « selfood », la photo d’un plat que l’élève aime particulièrement, au travail concret des travailleurs agricoles qui en ont produit l’un des ingrédients principaux.

Les élèves apprennent ainsi à s’envisager comme partie prenante d’un vaste réseau spatial, technique mais aussi humain. C’est essentiel pour réfléchir à notre responsabilité vis-à-vis de notre santé, des producteurs et de l’environnement, comme nous y encourage l’Objectif de Développement Durable n°12.

Bonne visite virtuelle !

Mardi 17 décembre, les élèves de 5e7 sont passés de l’observation à la pratique : avec l’aide de trois aînés du quartier et du cuisinier de Santé-Goût-Terroir François Besancenot, ils ont réalisé eux-mêmes un menu entier !
Mousse et houmous de betterave, lasagnes aux courges et tarte aux pommes : le repas fut coloré, savoureux, équilibré, local et de saison.

Merci aux intervenant-e-s et aux agent-e-s du collège qui nous ont prêté le matériel de cuisine, et bravo aux élèves pour la qualité de leur investissement.

Photos Vincent Noclin, ces ateliers sont possibles grâce aux financements du Collège Les Iris, du CCAS de Villeurbanne et de la Métropole de Lyon.

Que fait-on dans un potager en l’hiver ?
Il y a toujours un peu de désherbage à faire, quelques petites salades poussent encore, les carottes et les pommes de terre poussent tranquillement au chaud dans la terre…
Mais il reste du temps pour bricoler !
Les élèves construisent un cinquième bac : vis, perceuses et tire-fonds n’ont plus de secrets pour eux.

Mardi 12 novembre, la Classe Marguerite a accueilli aux Iris un ancien responsable des espaces verts de Villeurbanne, qui nous a présenté à partir de photographies anciennes le maraîchage dans notre quartier au siècle dernier.

Puis nous sommes allés aux jardins ouvriers juste de l’autre côté du canal de Jonage pour visiter des parcelles avec leurs propriétaires.

Les animateurs de Santé-Goût-Terroir avaient préparé une dégustation de produits salés et sucrés locaux et de saison :  nous n’oublierons pas les cardes au caramel et l’envol des canards !

Photos Vincent Noclin, ces ateliers sont possibles grâce aux financements du Collège Les Iris, du CCAS de Villeurbanne et de la Métropole de Lyon.