Mobiklasse 2024 : Top départ des séances d’Allemand en primaire!

Les lundi 7 et jeudi 10 octobre 2024, trois écoles du REP du collège Les Iris (Jean Moulin, Lazard Goujon, ont ouvert leur porte à Leah, jeune intervenante allemande du dispositif MOBIKLASSE! Le principe? C’est à bord de sa Deutschmobil (ou à pied encore pour le moment) que Leah sillonne les villes et villages de la région AuRa pour faire découvrir la langue et la culture allemandes à des enfants, élèves et familles. A travers des jeux, des mimes et des objets venus tout droit d’Allemagne, elle a su suscité la curiosité des enfants des trois écoles qui se sont prêtés au jeu et ont participé avec énergie à sa séance de présentation.

La séance MOBIKLASSE avec Leah permet de lancer les séances d’initiation à l’Allemand qui auront lieu dans les écoles du REP du collège Les Iris durant toute l’année scolaire et dispensées par le professeur d’allemand du collège.

Un grand merci aux collègues des écoles qui nous ont à nouveau fait confiance pour cette édition!

En route pour l’allemand : l’année scolaire 2024-2025 est désormais lancée!

Bis bald!/ A très bientôt!

Séances du lundi 7.10.24 à l’Ecole Lazard Goujon

26.01.24: Une journée réussie!!

Le vendredi 26 janvier 2024, les élèves de 9 classes de CE2 des écoles du Réseau Les Iris (école Jean Moulin, école Jules Ferry et école Lazard Goujon) sont venues au collège Les Iris pour fêter l’amitié franco-allemande avec les élèves de 6è et les élèves de 3è.

Des ateliers en allemand avec la découverte de mots (les couleurs, les nombres, les parties du corps, mots en lien avec l’amitié franco-allemande) ont été animés par les élèves de 3è qui ont encadré les enfants de CE2 et de 6è sur toute la journée. A l’issue de chaque demi-journée, les enfants ont pu chanter et danser sur une chanson apprise lors d’un atelier!

De plus, 4 Classes et leurs accompagnateurs ont eu la chance de goûter au repas franco-allemand proposé à la cantine du collège ce jour là: Spätzle ou choucroute, il y en avait pour tous les goûts!!

Je remercie à nouveau particulièrement les élèves de 3è pour leur sérieux et leur exemplarité, les élèves de 6è pour leur sens de l’accueil et du partage, les enseignants qui ont répondu à l’invitation et à mes deux collègues qui m’ont aidé dans l’organisation de cette belle journée!

Voici des témoignages d’enfants écrits avec leurs enseignants au retour dans leurs classes:

Ecole Lazard Goujon

“Chers collégiens,

Merci de nous avoir accueillis dans votre collège! J’ai le plus aimé la danse et je me souviens de la capitale de l’Allemagne: Berlin!”

“Chers professeurs,

Je vous remercie de nous avoir accueillis dans le collège. J’ai adoré les couleurs et les cocottes!”

“Chers collégiens,

Merci de nous avoir accompagnés et aussi merci pour cette chanson. C’était trop bien! J’ai aimé apprendre à compter de 1 à 10 et aussi apprendre les parties du corps.”

Traces écrites des élèves de CE1C:

J’ai bien aimé le jeudi Bingo et j’ai aimé les cocottes.

C’était génial, surtout la danse. Les élèves du collège étaient gentils.

J’ai aimé parce que j’ai mangé pour la première fois au self et j’ai appris pleins de mots allemands.

Ce que j’ai aimé c’est d’apprendre des mots d’allemand.

J’ai beaucoup aimé cette sortie au collège : le repas était très bon et j’ai bien aimé faire les cocottes.

J’ai adoré le repas, les ateliers et de fabriquer les cocottes.

J’ai aimé apprendre l’allemand et la musique sur les parties du corps.

J’ai aimé faire les ateliers avec les collégiennes.

On appris des mots d’allemand.

Le plaisir était partagé, et par tous!

C’est sur, nous referons!!

Mobiklasse 2022: Los geht’s!

Mobiklasse | Site d'allemand de l'académie de GrenobleLes élèves avaient tellement aimé à l’automne 2021 que nous programmons le projet MOBIKLASSE à nouveau dans les classes de CM des 4 écoles du réseau Les Iris: Ecole Lazard Goujon, Ecole Château Gaillard, Ecole Jules Ferry et Ecole Jean Moulin les 19 et 20 septembre prochain! A vos agendas!

Chargée de la promotion de la langue allemande dans les écoles françaises de la Région Rhône-Alpes-Auvergne via le dispositif MOBIKLASSE, la jeune lectrice allemand fera manipuler aux enfants durant le temps d’une séance tout en allemand, les expressions pour parler de soi, de ce que l’on aime, dire où l’on habite, dire son prénom et bien d’autres vocables courants.

Grâce à des jeux et une manière très ludique d’aborder l’apprentissage, elle saura les captiver et les faire aimer jouer avec les mots allemands !

A bientôt/ Bis bald!

La MOBIKLASSE s’invite à l’école à Villeurbanne!

C’est en octobre et novembre dernier que beaucoup d’enfants des classes de CM des cinq écoles du réseau du Collège Les Iris ont bénéficié de la visite de la jeune intervenante allemande, Ann-Sofie ZINSER, porteuse du projet MOBIKLASSE.

Chargée de la promotion de la langue allemande dans les écoles françaises de la Région Rhône-Alpes-Auvergne via le dispositif MOBIKLASSE, Ann-Sofie a fait manipuler aux enfants durant le temps d’une séance tout en allemand, les expressions pour parler de soi, de ce que l’on aime, dire où l’on habite, dire son prénom et bien d’autres vocables courants. Grâce à des jeux et une manière très ludique d’aborder l’apprentissage, elle a su les motiver et les faire aimer jouer avec les mots allemands !

Leurs témoignages parlent d’eux-mêmes, les enfants ont été conquis !

Nous remercions encore Ann-Sofie pour sa venue, son sourire et sa joie de partager sa culture, ainsi que sa langue maternelle.

Quant aux enfants de CM des écoles du réseau Les Iris, ils poursuivent leur découverte et apprennent davantage avec Madame Schiestl, le professeur d’allemand du Collège Les Iris, qui intervient toute l’année auprès des classes des professeurs des écoles intéressés. „Viel Spaß“ (Amusez-vous bien) dans cette aventure!

A bientôt/ Bis bald !

E. Schiestl

 

Témoignages sur la séance MOBIKLASSE 

(Classe CM2 A, Ecole Jean Moulin, à Villeurbanne.)

Abderhamane :

« Le jeu de balle, c’était bien. Les  mots qu’on disait, c’était bien. »

Myriam H. :

« Pendant la séance d’allemand, j’ai remarqué qu’il y avait beaucoup de mots en allemand qui ressemblaient aux mots en français. J’ai bien aimé le jeu de la balle et les jeux de mime. »

Fahim :

« J’ai appris comment dire « Fußball» en allemand et j’ai bien aimé les marques de voiture qui viennent d’Allemagne. Et les mimes aussi quand j’ai mimé la douche. (rire) »

Mayssane :

« J’ai bien aimé car j’ai trouvé que c’était facile à comprendre car beaucoup de mots ressemblent à l’anglais. Il y avait aussi le jeu de la balle que j’ai bien aimé. »

 

(Classe CM2, Ecole Renan A, à Villeurbanne.)

Akram :

« J’ai très bien aimé l’intervention. J’ai adoré jouer avec toi, j’ai aussi aimé les jouets que tu as présenté. »

Rejan :

« J’ai apprécié l’intervention d’allemand parce que c’est une nouvelle langue pour moi. J’ai apprécié aussi le jeu avec le ballon pour apprendre les chiffres. »

Luna :

« J’ai apprécié l’intervention d’Ann-Sofi car j’ai aimé les jeux qu’on a fait : le jeu du ballon, des chiffres, et des couleurs. Mais j’ai pas trop aimé la fin parce qu’on ne pouvait pas toucher, ni prendre les jouets. Mais bon j’ai adoré. »

Aïlys :

« J’ai apprécié l’intervention d’Ann-Sofi car j’ai aimé les différents jeux qu’on a fait : le ballon, les chiffres avec le dé, ect… Mais je n’ai pas trop aimé qu’on ne puisse pas prendre les objets (comme les toucher). Et j’ai aimé le jeu des couleurs. Merci ! »

Jennyfer :

« J’ai apprécié l’intervention d’Ann-Sofi (en allemand), parce que c’était cool. J’ai bien aimé le jeu des couleurs où on changeait de place selon la couleur qu’on avait. J’ai aussi aimé le jeu du ballon, et j’avais envie de toucher les objets. Et j’ai pas trop aimé le jeu du cube. »

Taos :

« J’ai apprécié l’intervention d’allemand car c’était intéressant et Ann-Sofi était très gentille. »

Alikaly :

« J’ai apprécié l’intervention d’allemand d’Ann-Sofi car c’était très intéressant, on était tous dans un autre monde, on a découvert plein de choses en Allemagne. La langue, les mots, les chiffres, plein de trucs quoi. J’ai bien aimé l’allemand. MERCI. »

Alex C :

« J’ai apprécié l’intervention d’allemand parce que j’ai aimé jouer avec le ballon.

Je n’ai pas apprécié l’intervention d’allemand parce que je n’ai pas aimé le jeu des couleurs. »

Les danseurs

Classe de CP b

Les Danseurs

Comme on danse tous les mardis on a voulu représenté des danseurs. La maîtresse nous a pris en photos pendant qu’on dansait et on a aussi regardé la peinture d’Henri Matisse qui s’appelle « La Danse »(peinture à l’huile de 1909 – dim : 2,60 m X 3,91 m)

On a découpé toutes les parties du corps et on les a collées sur des grandes feuilles dans différentes positions. Puis la maîtresse a photocopié nos danseurs en les réduisant.

Ensuite chacun a décalqué son danseur et en a choisi un ou deux autres pour les faire danser ensemble.

Puis on a tracé la colline. Pour finir on les a coloriés. On a fait les danseurs à la craie grasse et le ciel et la colline avec des craies pastel que l’on aétaléesau doigt.

Et voilà le résultat : Cliquez sur l’image ci-dessous !!!!

Mon prof est un Troll

Mon prof est un Troll

Lundi 5 février, nous sommes allés au théâtre du « TNP » pour assister à un spectacle vivant : « Mon Prof est un troll » de Dennis Kelly, auteur anglais contemporain.

Il y avait 3 comédiens sur scène : Max et Alice et le Troll. Ils jouaient plusieurs personnages de l’histoire. Et d’ autres personnages étaient représentés par des objets : une chaussure, une serpillière…

Les comédiens nous ont invités à participer pendant le spectacle.

Nos impressions

Aymen : J’ai eu peur du canapé qui représentait la tête du Troll.

Killian : J’ai aimé quand le Troll se lavait avec de la terre.

Elies : J’ai aimé la grande langue du canapé qui a étranglé Alice.

Léa : J’ai aimé quand le Troll se grattait le ventre.

N’nabintou : Je n’ai pas eu peur, J’ai aimé quand le troll mangeait des vers de terre.

Chahine : J’ai aimé quand Max grattait le derrière du Troll.

Samir : J’aimé quand l’acteur mettait sa tête sur les fesses du Troll.

Joyce : J’ai eu peur.

Ilyes : J’ai aimé quand le policier se lavait dans le placard.

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Voici des dessins réalisés par les élèves.
Cliquez sur l’image pour les voir !

Félicitations pour le travail !

Un conte peut en cacher un autre – ULIS Lazare Goujon

Un conte peut en cacher un autre….

Killian : Ce que j’ai préféré c’est la partie quand le petit chaperon rouge et Blanche Neige partent en sortie.

N’nabintou : J’ai aimé quand le loup mange la grand-mère du petit chaperon rouge. C’est dans la première partie.

Bénédith : J’ai aimé le passage où la mère de Blanche neige est décédée et lorsque le prince coupe les têtes aux 2 sœurs de Cendrillon.

Elies : J’ai aimé lorsque la graine de haricot de Jack a poussé.

Ilyes : J’ai aimé quand le loup raconte comment ses neveux sont morts. Le Chaperon rouge les a tués avec son pistolet.

Mathieu : J’ai aimé le loup et Cendrillon.

Léa : J’ai aimé quand Cendrillon et Jack mangent de la confiture dans le bain.

Joyce : J’ai aimé quand Cendrillon danse avec le prince.

Chahine : Je n’ai pas aimé le film. Je n’aime pas ce genre de film.

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Découpages collages à partir du film.