Category Enseignements

Les lundi 7 et jeudi 10 octobre 2024, trois écoles du REP du collège Les Iris (Jean Moulin, Lazard Goujon, ont ouvert leur porte à Leah, jeune intervenante allemande du dispositif MOBIKLASSE! Le principe? C’est à bord de sa Deutschmobil (ou à pied encore pour le moment) que Leah sillonne les villes et villages de la région AuRa pour faire découvrir la langue et la culture allemandes à des enfants, élèves et familles. A travers des jeux, des mimes et des objets venus tout droit d’Allemagne, elle a su suscité la curiosité des enfants des trois écoles qui se sont prêtés au jeu et ont participé avec énergie à sa séance de présentation.

La séance MOBIKLASSE avec Leah permet de lancer les séances d’initiation à l’Allemand qui auront lieu dans les écoles du REP du collège Les Iris durant toute l’année scolaire et dispensées par le professeur d’allemand du collège.

Un grand merci aux collègues des écoles qui nous ont à nouveau fait confiance pour cette édition!

En route pour l’allemand : l’année scolaire 2024-2025 est désormais lancée!

Bis bald!/ A très bientôt!

Séances du lundi 7.10.24 à l’Ecole Lazard Goujon

Le vendredi 26 janvier 2024, les élèves de 9 classes de CE2 des écoles du Réseau Les Iris (école Jean Moulin, école Jules Ferry et école Lazard Goujon) sont venues au collège Les Iris pour fêter l’amitié franco-allemande avec les élèves de 6è et les élèves de 3è.

Des ateliers en allemand avec la découverte de mots (les couleurs, les nombres, les parties du corps, mots en lien avec l’amitié franco-allemande) ont été animés par les élèves de 3è qui ont encadré les enfants de CE2 et de 6è sur toute la journée. A l’issue de chaque demi-journée, les enfants ont pu chanter et danser sur une chanson apprise lors d’un atelier!

De plus, 4 Classes et leurs accompagnateurs ont eu la chance de goûter au repas franco-allemand proposé à la cantine du collège ce jour là: Spätzle ou choucroute, il y en avait pour tous les goûts!!

Je remercie à nouveau particulièrement les élèves de 3è pour leur sérieux et leur exemplarité, les élèves de 6è pour leur sens de l’accueil et du partage, les enseignants qui ont répondu à l’invitation et à mes deux collègues qui m’ont aidé dans l’organisation de cette belle journée!

Voici des témoignages d’enfants écrits avec leurs enseignants au retour dans leurs classes:

Ecole Lazard Goujon

“Chers collégiens,

Merci de nous avoir accueillis dans votre collège! J’ai le plus aimé la danse et je me souviens de la capitale de l’Allemagne: Berlin!”

“Chers professeurs,

Je vous remercie de nous avoir accueillis dans le collège. J’ai adoré les couleurs et les cocottes!”

“Chers collégiens,

Merci de nous avoir accompagnés et aussi merci pour cette chanson. C’était trop bien! J’ai aimé apprendre à compter de 1 à 10 et aussi apprendre les parties du corps.”

Traces écrites des élèves de CE1C:

J’ai bien aimé le jeudi Bingo et j’ai aimé les cocottes.

C’était génial, surtout la danse. Les élèves du collège étaient gentils.

J’ai aimé parce que j’ai mangé pour la première fois au self et j’ai appris pleins de mots allemands.

Ce que j’ai aimé c’est d’apprendre des mots d’allemand.

J’ai beaucoup aimé cette sortie au collège : le repas était très bon et j’ai bien aimé faire les cocottes.

J’ai adoré le repas, les ateliers et de fabriquer les cocottes.

J’ai aimé apprendre l’allemand et la musique sur les parties du corps.

J’ai aimé faire les ateliers avec les collégiennes.

On appris des mots d’allemand.

Le plaisir était partagé, et par tous!

C’est sur, nous referons!!

Viens jouer! Motive tes parents!

Tu trouveras ici un jeu pour t’amuser et t’initier à l’allemand en même temps!

Belle découverte! 😉

Chers parents,

J’ai plaisir de vous informer que le collège Les Iris propose la possibilité d’apprendre 2 langues vivantes dès la classe de sixième. Si vous le souhaitez, votre enfant débutera l’apprentissage de la langue de son voisin germanique en parallèle avec l’anglais.

Qu’est-ce que la classe « bilangue » ?

Ce dispositif existe au collège Les Iris depuis 2013 et constitue un parcours de réussite. En bilangue, votre enfant étudiera, dès la 6e, en parallèle 2 langues vivantes étrangères, l’anglais et l’allemand. L’horaire de l’anglais est de 4h hebdomadaire et de 3h pour l’allemand dès l’entrée en 6ème. A partir de la 5ème, l’horaire de l’allemand passe à 2h30/ semaine comme pour les autres LV2.

Pour qui ?

Cette section est ouverte aux élèves volontaires et motivés. La motivation de votre enfant est particulièrement importante ! Il en va de sa réussite !

Néanmoins, le collège ne fait pas de sélection. Tout élève qui a envie, peut s’inscrire !

Qu’apporte-t-elle particulièrement aux élèves ? Quels sont ses avantages ?

• A la fin de sa scolarité, chaque élève doit maîtriser deux langues étrangères. Cet objectif est facilité au COLLEGE LES IRIS par l’opportunité offerte aux élèves de commencer l’étude d’une deuxième langue dès la sixième. Il gagne un an d’apprentissage ! Et ce n’est pas le cas dans tous les collèges de Villeurbanne !
• Souvent en bilangue, on peut constater que les élèves manifestent un grand intérêt pour les langues, ils ont envie de communiquer, sont actifs, volontaires et positifs en classe et montrent un véritable plaisir à travailler. Les ambiance de classe sont agréables !
• Chaque année, les groupes de section bilangue offrent un cadre d’apprentissage idéal : selon le nombre d’inscription, nous constituons de petits groupes. Ce qui a permis souvent l’ouverture de 2 groupes par niveau.
• L’allemand et l’anglais sont deux langues cousines, riches de multiples ressemblances. L’étude de ces deux langues en même temps rend leur apprentissage plus rapide et plus efficace.
• Cette section est valorisée par des projets spécifiques comme la mise en relation avec un correspondant allemand et des projets pédagogiques autour de la culture allemande.
• Elle contribue à la construction d’une identité européenne chez les enfants et donc à une belle ouverture d’esprit. Ces classes « bilangues » constituent un véritable atout, car, si l’anglais est devenu indispensable pour le futur citoyen européen, apprendre d’autres langues, et notamment l’allemand, est aujourd’hui et à l’avenir un véritable atout !

Je suis présente toute l’année dans les 4 écoles élémentaires du réseau Les Iris (Jean Moulin, Château-Gaillard, Lazard Goujon, Jules Ferry), pour effectuer 5 séances d’initiation environ dans les classes des enseignants de CM.

Peut-être que votre enfant m’aura déjà rencontré ! 😉 Parlez-en ensemble!

Bonjour,

Voici le témoignage d’une élève de 3ème germaniste qui a réalisé durant 4 semaines au mois de mai un échange franco-allemand dans le cadre de sa scolarité au collège Les Iris. Elle nous raconte son expérience!

Bonne lecture à tous!

“Hallo !

Au mois de mai, dans le cadre du programme d’échange Stéphane-Hessel, j’ai pu rencontrer Lenya et découvrir la culture allemande pendant un mois. Ce fut une belle expérience avec plein de bénéfices à la clé : la langue, pour commencer!

C’est vrai que c’est difficile d’arriver dans un pays où l’on ne comprend qu’un mot sur quatre, mais au fur et à mesure, la compréhension arrive (assez vite d’ailleurs) et l’envie d’interagir devient irrésistible. C’est toujours difficile d’essayer, on a peur de la moquerie : ça tombe bien, la moquerie n’existe pas en Allemagne !

Ensuite, il y a l’école qui est très différente : des matières différentes, des horaires différents, une ambiance différente… Dans l’établissement où je suis allée, on avait même le droit aux téléphones en cours, la plupart des élèves avaient des tablettes à la place des cahiers, on pouvait manger quand on voulait… Enfin bref, vraiment autre chose que la France !

Et enfin, en ce qui concerne la nourriture, si vous aimez les patates, les pâtes et le riz, vous allez être servis !

Pour résumer, une bonne occasion de se plonger dans une vie totalement différente et oublier un peu la France.

Je vous le conseille fortement !

Tschüss !

Guten Tag!

A l’occasion de l’année du 60ème anniversaire du Traité de l’Elysée (signé par la France et l’Allemagne le 22 janvier 1063), 32 élèves germanistes du collège Les Iris se sont pris au jeu de créer un nouveau timbre sur le thème de l’amitié franco-allemande, à l’image de celui qu’avait réalisé Tomi Ungerer , célèbre dessinateur alsacien, en 2013 pour les 50 ans du Traité.

Avec la possibilité de voter au CDI, tous les élèves u collège pouvaient s’exprimer en faveur de leur timbre préféré et le podium a été talentueux! Une élève de 6ème a remporté la première place, suivie de près par un élève de 6ème en seconde place, puis une autre élève de 6ème et un élève de 3ème se sont partagés la belle troisième place!

Bien sur, personne n’a démérité et chacun a été récompensé pour sa participation!

Les remises des prix ont eut lieu le 22 mai dernier au CDI pour les élèves de 6ème, grâce à l’accueil chaleureux de notre professeur documentaliste.

A l’année prochaine pour un nouveau défi artistique!

Les élèves avaient tellement aimé à l’automne 2021 que nous programmons le projet MOBIKLASSE à nouveau dans les classes de CM des 4 écoles du réseau Les Iris: Ecole Lazard Goujon, Ecole Château Gaillard, Ecole Jules Ferry et Ecole Jean Moulin les 19 et 20 septembre prochain! A vos agendas!

Chargée de la promotion de la langue allemande dans les écoles françaises de la Région Rhône-Alpes-Auvergne via le dispositif MOBIKLASSE, la jeune lectrice allemand fera manipuler aux enfants durant le temps d’une séance tout en allemand, les expressions pour parler de soi, de ce que l’on aime, dire où l’on habite, dire son prénom et bien d’autres vocables courants.

Grâce à des jeux et une manière très ludique d’aborder l’apprentissage, elle saura les captiver et les faire aimer jouer avec les mots allemands !

A bientôt/ Bis bald!

“Les Iris, schöne Erinnerungen!”/ Les Iris, pleins de beaux souvenirs! 

Ce sont les mots de S., correspondant allemand d’un élève de quatrième!

Juin 2022: C’est pour trois semaines qu’un jeune allemand, originaire de la région Bade-Wurtemberg, posa ses bagages à Villeurbanne chez son correspondant, afin de découvrir la culture française de près et le mode de vie d’un élève de son âge.

C’est dans le cadre d’un échange scolaire appelé “Hessel”, organisé et financé par l’OFAJ (Office franco-allemand pour la jeunesse) et le Rectorat de Lyon que les deux élèves se sont rencontrés et se sont rendus visite mutuellement.

Voici donc le retour d’expérience de S., écrit dans les deux langues: en allemand, puis en français.

“Mein Austauch: Gegen Ende des Schuljahres war ich für drei Wochen als Austauschschüler auf dem Collège Les Iris. Ich wurde herzlich von den Schülern und Lehrern aufgenommen und konnte mich schnell in der Klasse einleben und auch lustige und schöne Erinnerungen in der Schule sammeln. Auch ausserhalb der Schulzeit hatte ich viel Spass und konnte Lyon, die französische Sprache und Kultur (besser) kennen lernen. Die 3 Wochen gingen zwar schnell rum, aber dennoch konnte ich viel daraus mitnehmen und viele neue tolle Menschen kennen lernen! Vielen Dank dafür! S.”

“Vers la fin de l’année scolaire, j’ai été au collège Les Iris pendant 3 semaines pour un échange. J’ai été chaleureusement accueilli par les élèves et les profs. J’ai pu m’installer rapidement dans la classe et accumuler des souvenirs drôles et beaux. Même en dehors des heures d’école, j’ai eu beaucoup de plaisir à découvrir Lyon, Villeurbanne, la langue française et (mieux) la culture. Les 3 semaines sont vite passées, mais néanmoins j’ai pu apprendre beaucoup et j’ai pu rencontrer beaucoup de nouvelles personnes formidables. Merci beaucoup! S.”

Merci à tous pour votre accueil et votre soutien envers S., et tout particulièrement à sa famille d’accueil!

Si toi aussi, élève germaniste du collège, tu souhaites vivre une telle expérience, renseigne toi auprès de ton professeur d’allemand. Tu obtiendras toutes les informations nécessaires pour réaliser ton projet!

Bis bald!

Bonjour,

Si l’Allemagne restait cette année encore un rêve éloigné pour les voyages de classes, trois élèves du Collège les Iris (en 5ème et en 4ème) se sont inscrits pour participer aux échanges individuels franco-allemands, co-organisés par l’OFAJ (Office Franco-Allemand pour la Jeunesse) et le Rectorat de Lyon.

Ils ont pu grâce à ce dispositif partir en Allemagne durant 4 semaines et vivre le quotidien d’un/e jeune allemand/e de leur âge. Durant ces échanges, l’école est obligatoire: On suit les cours de son/sa correspondant/e ! Puis durant 4 autres semaines, c’est le/la correspondant/e qui est venu/e  à Villeurbanne et au collège pour tester la scolarité de leur correspondant/e français/e.

Ces échanges sont très enrichissants et permettent une ouverture culturelle sans pareil! Les jeunes gagnent en autonomie et bien sur, boostent leur niveau de langue! Les programmes de séjour sont accessibles à tous les élèves germanistes de la 5ème à la 3ème et leur durée varie selon l’envie des élèves (possibilité de séjour de 3 à 12 semaines). Leur gratuité permettent à tous d’y participer.

Voici un témoignage d’une élève de 5ème, partie du 2 au 30 avril dernier, grâce au programme d’échange “Stéphane Hessel”:

“Durant mon voyage en Allemagne, je suis allée en cours avec ma correspondante. J’ai rencontré ses amies et pendant les pauses, nous allions acheter à manger au “Kiosque” de l’école. Durant le temps libre, nous sommes allées faire du shopping avec ses amies ou avec sa sœur. J’ai pu visiter la ville avec sa famille. Ce qui était dérangeant au début, c’est que l’on ne mange pas à la même heure qu’eux. Je vous conseille d’essayer cette expérience car cette culture est très intéressante et belle, et les Allemands ont un mode de vie plutôt différent du nôtre.”

Si vous souhaitez obtenir plus de renseignements, n’hésitez pas à me contacter, Professeur d’allemand du collège.

Bis bald!/ A bientôt!

Buongiorno!

Un grand merci à tous les élèves de 6ème qui ont participé à la séance de sensibilisation à la langue et à la culture italienne 😉

Voici vos nuages de mots, tous riches de connaissances et de bonne humeur!

Grazie mille e a presto!