“Forum des métiers – 5ème”: Une rencontre parents-élèves réussie!

Jeudi dernier, le 19 mai de 13h30 à 15h30, se tenait au collège la première Édition du “Forum des métiers” pour le niveau
5ème. Nous remercions chaleureusement à ce titre tous les parents qui ont participé à ce moment constructif!

Toutes les classes de la 5ème 1 à la 5ème 7 ont été conviées en demi-groupe à rencontrer 6 intervenants, des parents
volontaires et qui se sont rendus disponibles pour l’occasion, afin de leur poser des questions sur leur métier.
A l’aide d’un livret dans lequel les élèves ont pris des notes, ils ont interagi avec les parents présents durant les
interviews.

Cet après-midi fut un vrai succès! Les parents ont été ravis de faire partager aux élèves leurs expériences
professionnelles, ainsi que leur cheminement personnel pour arriver à exercer ce métier. Les élèves ont montré un grand
intérêt pour toutes les rencontres, ainsi que de la curiosité et une ouverture d’esprit constructive.

L’équipe organisatrice, constituée des professeurs principaux de 5ème, ainsi que d’autres professeurs volontaires, a été
heureuse d’initier ce projet plein de promesses pour faire cheminer les élèves dans leur “Parcours avenir”!
Au plaisir d’accueillir l’an prochain de nouveaux parents et de convier les initiés à une nouvelle rencontre en 2023!

Allemand, un atout gagnant en 6ème!

Guten Tag und hallo!!

“Mon enfant prépare déjà sa rentrée en 6ème! Quels sont les choix possibles au collège Les Iris?”

“Je suis un futur collégien et j’aimerais apprendre deux langues en 6ème!”

L’allemand est un atout gagnant!

Au collège Les Iris, les futurs élèves de 6ème auront la possibilité en juin lors de leur inscription, de choisir l’allemand comme option bilangue. En choisissant l’option bilangue, les élèves auront en 6ème 3h d’allemand et 4h d’anglais! Aucune sélection n’est faite. Tous les élèves motivés et intéressés peuvent s’inscrire!

Ils garderont les deux langues tout le collège. A partir de la 5ème, l’anglais passera langue première (3h par semaine) et l’allemand en langue seconde (2h30 par semaine), comme horaire normal de toute langue vivante 2.

Voici une présentation pour les parents (Lisa) et pour les élèves (Nick) afin d’en savoir plus!

Si vous ou votre enfant avez des questions concernant cette option au collège Les Iris, n’hésitez pas à téléphoner au Secrétariat élèves! Nous pourrons vous renseigner!

Bis Bald/ A bientôt!

 

Les élèves de cinquième sur le bord du Rhône

Toutes les classes de cinquième sont allées sur le bord du Rhône à la Feyssine pour dresser un carnet de santé de la rivière avec une animatrice de la fédération de pêche du Rhône.

Les élèves ont réalisé des tests physico-chimiques de l’eau et capturé des invertébrés aquatiques indicateurs de la qualité de l’eau. Cette demi-journée s’intègre dans un travail plus long sur les propriétés et les usages de l’eau en SVT, physique-chimie et géographie. Cette sortie pédagogique est financée par le plan d’éducation au développement durable de la métropole de Lyon.

Journée de l’amitié franco-allemande – Édition 2022

C’est à l’occasion de la nouvelle édition de la journée de l’amitié franco-allemande, décalée d’un jour le vendredi 21 janvier, que nous avons fêté au collège en plus petit nombre (prévu initialement avec 5 classes de CE2) cette entente si précieuse entre les deux pays.

Au programme de cette journée: décoration de la cantine scolaire, menu allemand pour le déjeuner, et lancement du challenge JFA 2022! Cette année, nous fêtons dans notre collège l’amitié franco-allemande “à la Thierry Noir”. Thierry Noir est un artiste lyonnais, dont la spécialité est le Street Art. En 1984, 5 ans avant la chute du Mur de Berlin, il peint sur le mur côté Ouest son œuvre, dont les couleurs et les personnages à la cartoon, font fureur!  Il vit toujours à Berlin depuis.

Le challenge était donc de taille: Réaliser une œuvre avec deux têtes “à la Thierry Noir” se faisant face et relookées aux couleurs de l’amitié franco-allemande!

Le défi à été relevé! La fresque est superbe, hautes en couleurs, pleine d’inventivité, de créativité et de talents! Merci à tous les participants pour le don de votre temps et d’une partie de vous-même aussi!

A toutes celles et ceux, qui meurent d’envie de contribuer, votre dessin est le bienvenu. La fresque peut être complétée à volonté!

Bis bald,

Frau Schiestl

 

La MOBIKLASSE s’invite à l’école à Villeurbanne!

C’est en octobre et novembre dernier que beaucoup d’enfants des classes de CM des cinq écoles du réseau du Collège Les Iris ont bénéficié de la visite de la jeune intervenante allemande, Ann-Sofie ZINSER, porteuse du projet MOBIKLASSE.

Chargée de la promotion de la langue allemande dans les écoles françaises de la Région Rhône-Alpes-Auvergne via le dispositif MOBIKLASSE, Ann-Sofie a fait manipuler aux enfants durant le temps d’une séance tout en allemand, les expressions pour parler de soi, de ce que l’on aime, dire où l’on habite, dire son prénom et bien d’autres vocables courants. Grâce à des jeux et une manière très ludique d’aborder l’apprentissage, elle a su les motiver et les faire aimer jouer avec les mots allemands !

Leurs témoignages parlent d’eux-mêmes, les enfants ont été conquis !

Nous remercions encore Ann-Sofie pour sa venue, son sourire et sa joie de partager sa culture, ainsi que sa langue maternelle.

Quant aux enfants de CM des écoles du réseau Les Iris, ils poursuivent leur découverte et apprennent davantage avec Madame Schiestl, le professeur d’allemand du Collège Les Iris, qui intervient toute l’année auprès des classes des professeurs des écoles intéressés. „Viel Spaß“ (Amusez-vous bien) dans cette aventure!

A bientôt/ Bis bald !

E. Schiestl

 

Témoignages sur la séance MOBIKLASSE 

(Classe CM2 A, Ecole Jean Moulin, à Villeurbanne.)

Abderhamane :

« Le jeu de balle, c’était bien. Les  mots qu’on disait, c’était bien. »

Myriam H. :

« Pendant la séance d’allemand, j’ai remarqué qu’il y avait beaucoup de mots en allemand qui ressemblaient aux mots en français. J’ai bien aimé le jeu de la balle et les jeux de mime. »

Fahim :

« J’ai appris comment dire « Fußball» en allemand et j’ai bien aimé les marques de voiture qui viennent d’Allemagne. Et les mimes aussi quand j’ai mimé la douche. (rire) »

Mayssane :

« J’ai bien aimé car j’ai trouvé que c’était facile à comprendre car beaucoup de mots ressemblent à l’anglais. Il y avait aussi le jeu de la balle que j’ai bien aimé. »

 

(Classe CM2, Ecole Renan A, à Villeurbanne.)

Akram :

« J’ai très bien aimé l’intervention. J’ai adoré jouer avec toi, j’ai aussi aimé les jouets que tu as présenté. »

Rejan :

« J’ai apprécié l’intervention d’allemand parce que c’est une nouvelle langue pour moi. J’ai apprécié aussi le jeu avec le ballon pour apprendre les chiffres. »

Luna :

« J’ai apprécié l’intervention d’Ann-Sofi car j’ai aimé les jeux qu’on a fait : le jeu du ballon, des chiffres, et des couleurs. Mais j’ai pas trop aimé la fin parce qu’on ne pouvait pas toucher, ni prendre les jouets. Mais bon j’ai adoré. »

Aïlys :

« J’ai apprécié l’intervention d’Ann-Sofi car j’ai aimé les différents jeux qu’on a fait : le ballon, les chiffres avec le dé, ect… Mais je n’ai pas trop aimé qu’on ne puisse pas prendre les objets (comme les toucher). Et j’ai aimé le jeu des couleurs. Merci ! »

Jennyfer :

« J’ai apprécié l’intervention d’Ann-Sofi (en allemand), parce que c’était cool. J’ai bien aimé le jeu des couleurs où on changeait de place selon la couleur qu’on avait. J’ai aussi aimé le jeu du ballon, et j’avais envie de toucher les objets. Et j’ai pas trop aimé le jeu du cube. »

Taos :

« J’ai apprécié l’intervention d’allemand car c’était intéressant et Ann-Sofi était très gentille. »

Alikaly :

« J’ai apprécié l’intervention d’allemand d’Ann-Sofi car c’était très intéressant, on était tous dans un autre monde, on a découvert plein de choses en Allemagne. La langue, les mots, les chiffres, plein de trucs quoi. J’ai bien aimé l’allemand. MERCI. »

Alex C :

« J’ai apprécié l’intervention d’allemand parce que j’ai aimé jouer avec le ballon.

Je n’ai pas apprécié l’intervention d’allemand parce que je n’ai pas aimé le jeu des couleurs. »

Réunion d’information publique sur le bio à la cantine

Cette année, le collège Les Iris participe à un défi “collège à alimentation positive” pour augmenter, en partenariat avec la Métropole du Grand Lyon, la part de produits issus de l’agriculture biologique dans les menus. Les familles usagères du collège sont parties prenantes de cette évolution, et c’est pourquoi vous êtes invités à une réunion d’information publique sur le sujet lundi 13 décembre de 17h30 à 19h au collège.
Vous assisterez à des présentations par Monsieur Esvan, principal du collège, la classe de 5e ambassadrice du projet et l’association des producteurs biologiques du Rhône. une dégustation sera organisée par un éleveur labellisé AB et vous pourrez leur poser toutes les questions que vous souhaiterez sur le sujet.

A lundi !

Liste des clubs et ateliers 2021-2022

LUNDI :

  • Atelier arts plastiques – Lundi 12h30 en A12 (voir Mme Pasquier)
  • Chorale – Lundi 12h30 en A13 (voir Mr Peloux)
  • Club potager – Lundi 12h30 (voir Mr Pelisson, Grenier, Henry, Serra ou Mme Sarr)
  • Club théâtre – Lundi ou mardi 16h45 au théâtre de l’Iris (voir Mme Chencinski)

MARDI :

  • Club débat – Lundi 12h45 au CDI (voir Mme Schacher, Ghazloune ou Duhamel)
  • Atelier écriture/rap – mardi 12h45 en permanence (voir Krystel)

MERCREDI :

  • Club théâtre en anglais – mercredi midi (voir Mme Cassin)

JEUDI :

  • Journal du collège – jeudi 12h30 au CDI (voir Mme Schacher)

VENDREDI :

  • Club écologie – vendredi 12h30 au CDI (voir Mme Schacher)

Association sportive – lundi, mardi, mercredi, jeudi et vendredi sur la pause méridienne (voir les professeurs d’EPS et affichage porte bâtiment C, côté rangs de sport)

Les femmes de science à l’honneur

Comment intéresser les élèves aux Mathématiques ? Au collège « Les Iris » de Villeurbanne, les professeurs se sont emparés du film de Théodore Melfi « Les figures de l’ombre » (2017), qui évoque le rôle de trois Afro-américaines de la NASA dans la conquête spatiale pour créer un EPI, un projet interdisciplinaire à l’année.

Les élèves de Troisième ont ainsi pu visionner le film en VO, puis ont travaillé sur les notions mathématiques relatées dans le film en lien avec leur programme, sur la Ségrégation aux Etats-Unis en anglais et sur le contexte de Guerre Froide en histoire, tout en réfléchissant à la place des femmes dans le monde scientifique. Le nom de cet EPI ? « Les femmes décrochent la Lune », tout simplement !

Pour donner un aboutissement à ce projet et informer les élèves qui s’apprêtent à quitter le collège sur les filières scientifiques, l’équipe des Iris a cherché à leur faire rencontrer directement des femmes de science, et a pris contact avec l’association Femmes & Sciences. Ce sont donc neuf scientifiques de disciplines variées qui sont venues au collège le mardi 4 mai, pour présenter leur travail, leurs parcours, répondre aux questions que les classes auront préparées pour elles… et pourquoi pas faire naître des vocations ?Les scientifiques invitées posent avec les organistarices

Viva, le magazine de Villeurbanne, était présent à cette occasion.
Cliquez ici pour lire l’article sur leur site.