26.01.24: Une journée réussie!!

Le vendredi 26 janvier 2024, les élèves de 9 classes de CE2 des écoles du Réseau Les Iris (école Jean Moulin, école Jules Ferry et école Lazard Goujon) sont venues au collège Les Iris pour fêter l’amitié franco-allemande avec les élèves de 6è et les élèves de 3è.

Des ateliers en allemand avec la découverte de mots (les couleurs, les nombres, les parties du corps, mots en lien avec l’amitié franco-allemande) ont été animés par les élèves de 3è qui ont encadré les enfants de CE2 et de 6è sur toute la journée. A l’issue de chaque demi-journée, les enfants ont pu chanter et danser sur une chanson apprise lors d’un atelier!

De plus, 4 Classes et leurs accompagnateurs ont eu la chance de goûter au repas franco-allemand proposé à la cantine du collège ce jour là: Spätzle ou choucroute, il y en avait pour tous les goûts!!

Je remercie à nouveau particulièrement les élèves de 3è pour leur sérieux et leur exemplarité, les élèves de 6è pour leur sens de l’accueil et du partage, les enseignants qui ont répondu à l’invitation et à mes deux collègues qui m’ont aidé dans l’organisation de cette belle journée!

Voici des témoignages d’enfants écrits avec leurs enseignants au retour dans leurs classes:

Ecole Lazard Goujon

“Chers collégiens,

Merci de nous avoir accueillis dans votre collège! J’ai le plus aimé la danse et je me souviens de la capitale de l’Allemagne: Berlin!”

“Chers professeurs,

Je vous remercie de nous avoir accueillis dans le collège. J’ai adoré les couleurs et les cocottes!”

“Chers collégiens,

Merci de nous avoir accompagnés et aussi merci pour cette chanson. C’était trop bien! J’ai aimé apprendre à compter de 1 à 10 et aussi apprendre les parties du corps.”

Traces écrites des élèves de CE1C:

J’ai bien aimé le jeudi Bingo et j’ai aimé les cocottes.

C’était génial, surtout la danse. Les élèves du collège étaient gentils.

J’ai aimé parce que j’ai mangé pour la première fois au self et j’ai appris pleins de mots allemands.

Ce que j’ai aimé c’est d’apprendre des mots d’allemand.

J’ai beaucoup aimé cette sortie au collège : le repas était très bon et j’ai bien aimé faire les cocottes.

J’ai adoré le repas, les ateliers et de fabriquer les cocottes.

J’ai aimé apprendre l’allemand et la musique sur les parties du corps.

J’ai aimé faire les ateliers avec les collégiennes.

On appris des mots d’allemand.

Le plaisir était partagé, et par tous!

C’est sur, nous referons!!

La classe bilangue en bref!

Chers parents,

J’ai plaisir de vous informer que le collège Les Iris propose la possibilité d’apprendre 2 langues vivantes dès la classe de sixième. Si vous le souhaitez, votre enfant débutera l’apprentissage de la langue de son voisin germanique en parallèle avec l’anglais.

Qu’est-ce que la classe « bilangue » ?

Ce dispositif existe au collège Les Iris depuis 2013 et constitue un parcours de réussite. En bilangue, votre enfant étudiera, dès la 6e, en parallèle 2 langues vivantes étrangères, l’anglais et l’allemand. L’horaire de l’anglais est de 4h hebdomadaire et de 3h pour l’allemand dès l’entrée en 6ème. A partir de la 5ème, l’horaire de l’allemand passe à 2h30/ semaine comme pour les autres LV2.

Pour qui ?

Cette section est ouverte aux élèves volontaires et motivés. La motivation de votre enfant est particulièrement importante ! Il en va de sa réussite !

Néanmoins, le collège ne fait pas de sélection. Tout élève qui a envie, peut s’inscrire !

Qu’apporte-t-elle particulièrement aux élèves ? Quels sont ses avantages ?

  • A la fin de sa scolarité, chaque élève doit maîtriser deux langues étrangères. Cet objectif est facilité au COLLEGE LES IRIS par l’opportunité offerte aux élèves de commencer l’étude d’une deuxième langue dès la sixième. Il gagne un an d’apprentissage ! Et ce n’est pas le cas dans tous les collèges de Villeurbanne !
  • Souvent en bilangue, on peut constater que les élèves manifestent un grand intérêt pour les langues, ils ont envie de communiquer, sont actifs, volontaires et positifs en classe et montrent un véritable plaisir à travailler. Les ambiance de classe sont agréables !
  • Chaque année, les groupes de section bilangue offrent un cadre d’apprentissage idéal : selon le nombre d’inscription, nous constituons de petits groupes. Ce qui a permis souvent l’ouverture de 2 groupes par niveau.
  • L’allemand et l’anglais sont deux langues cousines, riches de multiples ressemblances. L’étude de ces deux langues en même temps rend leur apprentissage plus rapide et plus efficace.
  • Cette section est valorisée par des projets spécifiques comme la mise en relation avec un correspondant allemand et des projets pédagogiques autour de la culture allemande.
  • Elle contribue à la construction d’une identité européenne chez les enfants et donc à une belle ouverture d’esprit. Ces classes « bilangues » constituent un véritable atout, car, si l’anglais est devenu indispensable pour le futur citoyen européen, apprendre d’autres langues, et notamment l’allemand, est aujourd’hui et à l’avenir un véritable atout !

Je suis présente toute l’année dans les 4 écoles élémentaires du réseau Les Iris (Jean Moulin, Château-Gaillard, Lazard Goujon, Jules Ferry), pour effectuer 5 séances d’initiation environ dans les classes des enseignants de CM.

Peut-être que votre enfant m’aura déjà rencontré ! 😉 Parlez-en ensemble!

Un échange top level!

Bonjour,

Voici le témoignage d’une élève de 3ème germaniste qui a réalisé durant 4 semaines au mois de mai un échange franco-allemand dans le cadre de sa scolarité au collège Les Iris. Elle nous raconte son expérience!

Bonne lecture à tous!

“Hallo !

Au mois de mai, dans le cadre du programme d’échange Stéphane-Hessel, j’ai pu rencontrer Lenya et découvrir la culture allemande pendant un mois. Ce fut une belle expérience avec plein de bénéfices à la clé : la langue, pour commencer!

C’est vrai que c’est difficile d’arriver dans un pays où l’on ne comprend qu’un mot sur quatre, mais au fur et à mesure, la compréhension arrive (assez vite d’ailleurs) et l’envie d’interagir devient irrésistible. C’est toujours difficile d’essayer, on a peur de la moquerie : ça tombe bien, la moquerie n’existe pas en Allemagne !

Ensuite, il y a l’école qui est très différente : des matières différentes, des horaires différents, une ambiance différente… Dans l’établissement où je suis allée, on avait même le droit aux téléphones en cours, la plupart des élèves avaient des tablettes à la place des cahiers, on pouvait manger quand on voulait… Enfin bref, vraiment autre chose que la France !

Et enfin, en ce qui concerne la nourriture, si vous aimez les patates, les pâtes et le riz, vous allez être servis !

Pour résumer, une bonne occasion de se plonger dans une vie totalement différente et oublier un peu la France.

Je vous le conseille fortement !

Tschüss !

Créations artistiques autour de l’amitié franco-allemande!

Guten Tag!

A l’occasion de l’année du 60ème anniversaire du Traité de l’Elysée (signé par la France et l’Allemagne le 22 janvier 1063), 32 élèves germanistes du collège Les Iris se sont pris au jeu de créer un nouveau timbre sur le thème de l’amitié franco-allemande, à l’image de celui qu’avait réalisé Tomi Ungerer , célèbre dessinateur alsacien, en 2013 pour les 50 ans du Traité.

Avec la possibilité de voter au CDI, tous les élèves u collège pouvaient s’exprimer en faveur de leur timbre préféré et le podium a été talentueux! Une élève de 6ème a remporté la première place, suivie de près par un élève de 6ème en seconde place, puis une autre élève de 6ème et un élève de 3ème se sont partagés la belle troisième place!

Bien sur, personne n’a démérité et chacun a été récompensé pour sa participation!

Les remises des prix ont eut lieu le 22 mai dernier au CDI pour les élèves de 6ème, grâce à l’accueil chaleureux de notre professeur documentaliste.

A l’année prochaine pour un nouveau défi artistique!

Le club théâtre ouvre ses portes au théâtre des Iris

A compter du mardi 08 novembre, les collégiens de 6ème et 5 eme du collège les Iris et du collège Chabroux ont la possibilité de participer à un atelier théâtre animé par une comédienne, Anne-Laure, au théâtre les Iris. Les cours, gratuits,  auront lieu tous les mardis de 16H45 à 18h dans le studio de répétition du théâtre.

Les élèves intéressés peuvent demander à leur professeur de français une fiche d’inscription pour participer. Au programme: jeux d’improvisation, travail sur la voix et les mouvements, mais aussi réalisation d’un petit spectacle qui sera représenté en fin d’année dans le cadre du festival Brut de fabrique.